住育: 客厅里面出天才

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分类: 住育 |
近几年在日本流行一种新的家教趋势,叫做“客厅里面出天才”——就是将家居的概念融入家庭教育。为此我读了很多这方面的书,也走访了很多日本亲子家庭,获得了很多灵感,来看看我采访的一些日本家庭的情况:
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柴妈妈家的情况:全家人聚在一起时间最长的地方是客厅。在这里大家一起吃点心、看电视、聊天。这是一间集餐厅、客厅、厨房为一体的房间。柴妈妈在这里做家务、做手工活。有时和孩子一起做手工。由于电脑也放在客厅里,孩子们使用时是在我的视线可以看到的地方,有时还可以观察孩子在干什么。
加藤爸爸:起居室正中间放着1页板材制成的桌子。我们三个人分别在这里做自己想做的事情。比如,我制作钓鱼组件、儿子画画儿、太太读报纸。虽然大家会做不相同的事情,但是偶尔相互干扰一下,来一些少有距离感的交流感觉也是非常好的。
森妈妈的故事:在大家经常聚集的起居室里,放置了一个很大、能尽情享受的热暖气矮桌。没有添加贵重和大的家具,因为为了防止孩子受伤避免大人们不必要的担心。另外,随着孩子们的长大,当要变换家里摆设时可让孩子们自己动手去挪动。
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孩子可以在家里很多地方干自己喜欢的事情,这会刺激孩子的探求心。日本渡边朗子教授,把这种在家里游览、移动学习的方法,称为“游牧民式方法”。游牧民式方法,原本指不拘泥满足于固定的土地而放浪生存的方式。这种方法可以促进孩子的创造性;促进孩子不满足于现状,不断追求新鲜事物、行动、挑战的上进心。而其实孩子们本身,就是充满好奇心和探求心的群体。作为父母,不要去斩断这种无限的可能性,应该尽我们最大努力,从家居布置的角度去延伸孩子的这种可能性。
尽可能的减少隔断,让空间成为开放式,全家人一起生活是必不可少的。作为父母,无论孩子在哪里都可以关注到。孩子可以因为不受空间的限制,尽情玩耍。如果家人也需要必要的个人空间,推荐用可摘取的推拉门来间隔房间。如果打开,各房间连接在一起,关上变成为了独立的房间,可根据情况自由调整。
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开放的、能互相感受家人纽带的空间的实现,培养聪明孩子最大的条件就是:孩子们在家里和家人进行充分的沟通,无论在家里的哪个地方,都能凭五感感受家人的存在。在现有的家居条件下,尽可能给孩子创造一个开放的空间、尽可能创造一种让家人之间可以更好沟通的空间布置,就先从尽量打开空间开始。
关于更多家庭住育内容,我还会在今后博客中继续与大家分享!“客厅里面出天才”的详细情况,目前已经与《时尚家居》杂志社合作写了本书,准备近期出来。
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幸福一生的餐桌礼仪
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别让孩子总吃他喜欢的食物