这是我一年多以前接受“美丽阅读”的一个采访。

亲子阅读的益处

美丽阅读：育儿圈经常说的亲子阅读，到底有什么益处呢？

陈忻：亲子阅读的好处非常多，但是对我来说关键的一条是美好的回忆。我回想我四五岁的时候，我坐在爸爸腿上，他给我讲安徒生童话。还有夏天的晚上他给我和弟弟读铁臂阿童木，从那时起，我对科幻产生了兴趣。所以我希望将来我的孩子回忆起童年，他们也有美好的回忆。亲子阅读最最重要的是我们和孩子分享的这一段时光。

当然亲子阅读还有其他一些好处，例如我们和婴幼儿一起阅读，就像做游戏一样，可以培养他们的阅读兴趣，有助他们养成阅读习惯。

我家的孩子，他们还没上小学的时候，在家里拿起一本书来读跟拿起一个玩具来玩一样自然。对他们来说，书和玩具差不多。当然，和孩子读书还可以培养他们的专注力、对语言的理解、语感、想象力等。发展心理学的研究也证实，跟孩子一起阅读，对他们将来的学业是有帮助的。

你想，孩子在认识字之前，他们就生活在一个文字的世界，到处都是文字。他们看到文字，看到商标、路标、商店的名字，如果爸爸妈妈经常跟他们一起阅读的话，他们就逐步明白，这些文字是有含义的。有时候，你会看见，有些孩子在玩游戏的时候，比如，他们玩去超市买东西的游戏，他们会写“购物单”。这些购物单，表明他们明白文字是有功能的。

在生活当中，他会逐步把声音和文字对应起来，把物品和文字对应起来，我们称之为非正式的识字体验，我们不要怕，如果孩子们对商标感兴趣，就告诉他嘛，这样的非正式识字体验越多，孩子的语言发展以及将来的读写能力就越好。

有研究比较贫困家庭和中产家庭的非正式识字体验。贫困家庭的儿童，因为他们很少有机会跟父母一起念故事，2-6岁期间，低收入家庭的儿童，和父母一起阅读的时间只有25个小时，但是中产家庭的父母，和孩子一起阅读的时间超过1000个小时。入学以后，这些孩子在认识字母、单词正确发音、甚至写自己的名字上，都有显著差异，所以我们是鼓励父母和儿童一起阅读一起游戏，如果他们有兴趣就告诉他们周围环境看到的文字，培养他们的好奇心和阅读兴趣。

但是千万不要认为亲子阅读的任务就是识字。父母心中千万不可有执念，认为孩子必须喜欢读书，必须通过阅读识字。父母应该把亲子阅读看作一个分享情感的、和孩子分享的一段时光。只有把心中执念去掉，才会和孩子真正享受这一段时光。

如何进行亲子阅读——不妨不同的方法都试一试

美丽阅读：如果孩子对阅读不感兴趣，怎么办？

陈忻：我觉得最好要加上年龄，到底是2，3岁的儿童对阅读不感兴趣，还是上小学的儿童对阅读不感兴趣，这个差别是很大的。

美丽阅读：如果是学龄前儿童呢？

陈忻：学龄前儿童的注意力集中时间非常短，而且非常容易被新鲜事物所吸引。其实这是好事，正是因为他们的注意力总是被新鲜事物所吸引，才有利于他们大量地、迅速地认识这个世界。

如果学龄前的儿童，对阅读不感兴趣，不必急于求成。父母可以先注意一下自己。因为很多父母跟孩子一起阅读的时候，总是带有一定的目的，例如读完之后，要总结一下中心思想，或者总是问一问，你记住什么啊，这个故事讲了什么啊。你如果总是这么干的话，孩子就不乐意了。所以关键是，父母要对这个事情也感兴趣，我们的兴趣和孩子的兴趣合拍了，在真正阅读一本书的时候，孩子有什么想说的，有什么疑问的，都是自然流淌出来的。

美丽阅读：具体可以怎么操作呢？有哪些互动形式？

婴幼儿的注意力集中时间非常短，比如很多孩子，他咬书、砸书、摔书，或者把书翻两页就丢一边，这个都很正常，是他们在探索着世界。我们可以先找立体的东西来代替书上的内容，因为书上的内容是平面的，只能看，小宝宝的学习是要通过触摸进行的，他会放在嘴巴里咬等多种方式。

我想过一个办法，就是买一些小动物的玩具，不同牌子不同颜色不同形状的。一岁以前孩子的书都是挺简单的，你可能翻一页，就一个动物，然后你说一个名称，再学学这个动物怎么叫。你可以给他这个动物的玩具。孩子可以摸可以咬，可以探索这个东西，父母在旁边可以说这个动物的名称，这样吸引孩子的注意力，但是一次不要太多。他慢慢地就可以把这个动物跟书上的图片给联系起来，可以把这种叫声跟这个动物联系起来——这个就是学习过程。

还有一个办法，用卡片代替看书。孩子看书的时候，就像我刚才说的，他是一页一页的，是平面的，如果有卡片的话，他可以玩卡片。你可以用两个卡片，问他某个动物在哪里，一开始他可能不会指或者指不对，那么你就把对的那一张给他，鼓励他，“对！这张是小猪猪！”这样，慢慢，他也会把图像和名称给联系起来。

还有，我用过孩子自己的照片当书讲。你把孩子的照片放在相册里讲，看照片说故事，照片里的人和事是孩子熟悉的，所以他们会觉得这个事对于他们来说是有意义的，他们也会感兴趣。最主要的，经过这样一个讲故事的过程，他们就会发现：“噢，原来还有这样一个游戏”。妈妈指着一个画面宝宝吃饭或者其他事情来讲，慢慢地，他们就会理解到原来读书也是这个样子的。

形式的话，亲子阅读的形式其实也蛮多的。一个是小的时候跟他们读故事，此时他们对阅读还不是很明白，可以用生活化的语言，把书中的故事讲出来。另一个，父母在孩子能够自己读一本书的时候，孩子和父母轮流读一页，这个也挺有意思的。另外，如果时间有限，可以在车上一起听书。

每一个孩子都不一样，所以要看孩子喜欢什么，不同的办法都去试一试。

美丽阅读：如果已经上学的孩子看书时只看图片不爱看文字，怎么办？

陈忻：如果是低年级的孩子，这个是很正常，只看图片不看文字，说明他的识字量不太够。这种情况父母和孩子可以多读一读、讲一讲，看看孩子对这本书的了解有多少。

如果是三四年级的孩子，还是不喜欢看文字的话，那很可能孩子的能力和这本书还不是很匹配，父母多去了解孩子，给孩子选适合他阅读能力范围的书。另外，父母自己对孩子的影响。比方说，我们家，我们自己喜欢读书，家里有几个小书架专门放孩子的书，这个都算是影响。

美丽阅读：孩子是喜欢看书没错，不过也喜欢撕书，这可怎么办？

陈忻：如果是婴幼儿的话，撕书是很正常的，这个就是他学习的一种方式。婴幼儿是怎么学习的？他是用各种感官和动作来学习的。我们买书的时候可以买撕不烂的书。

有一些书的话，类似《好饿的毛毛虫》，书里是有小洞洞的，孩子可以摸这里面的小洞洞。作者艾瑞·卡尔 (Eric Carle) 还有一本书叫《好安静的蟋蟀》，这本书是翻到最后一页蟋蟀会叫。我记得，我的孩子小时候特别喜欢这本书，他会特别期待，读前面的时候他就期待后面的内容，期待蟋蟀会叫，然后翻到最后蟋蟀叫起来了他就特别高兴。

有的书是触摸书。比如说，有一页上面有个小狗狗，它是用毛绒绒的材料做的，孩子可以去摸；有一页是小鱼，它会做出鱼鳞一样的感觉；有一页是小镜子，光滑的，能看到自己，这是一种适合孩子的学习方式，那孩子才会感兴趣。

亲子阅读误区解答及好书推荐

美丽阅读：为孩子选购图书时应否按孩子的性别而决定类型？男孩能否看比较“女性化的故事”？

陈忻：我觉得没有问题。男孩女孩的书都可以看。国内的书我看的不多。美国很多儿童小说，有一些是以女孩做主角，有些是男孩做主角，通常男孩喜欢看男孩子主角的书，我觉得不用刻意。很多好的作品，没有性别倾向，主角有男有女，孩子也喜欢。通常来说，好的作品他们都会喜欢。

美丽阅读：现在每个家庭智能手机、平板电脑，这些电子屏幕不少，用电子设备看书会对孩子有不好影响吗？

陈忻：婴幼儿，还是要从实体书开始。因为他们探索世界，靠的是他们各种感官各种动作，所以才说给宝宝买各种触摸书、立体书，允许他们玩书。等孩子大了，比如小学高年级，如果出门旅行，可以带电子设备看书。

美丽阅读：孩子还不到两岁，但是适合大一点孩子看的书，她也喜欢看，应该鼓励她吗？

陈忻：孩子看什么水平的书不是年龄决定的，而是由认知水平决定。我认为不需要特别限制。虽然说不限制孩子看一些高一级的书，但父母要记住，心中不要有执念，不要偃苗助长。

美丽阅读：如果孩子容易生气，如何通过亲子阅读推行情绪教育呢？

陈忻：不要把阅读当药，阅读就阅读，把身心放到阅读上，孩子容易生气，不是阅读可以解决的。所谓的情绪教育，在生活中，关键是父母去感受孩子的情绪，理解孩子的情绪。当然有一些绘本，可以读一读，让孩子了解情绪是什么，有了情绪以后怎么平复情绪。这只能作为补充。

美丽阅读：关于亲子阅读，在孩子多大时开始合适呢？

陈忻：每个孩子都不一样。我家大宝是在四五个月，姿势是他坐在我们的大腿上，我们的用一个胳膊圈着他，另一只手拿书，圈着孩子的手再翻书。这样我们和孩子，不仅仅能够面对这本书，也能够互相看到对方的脸，我觉得这个比较关键。小宝1岁才开始。都没有关系，看孩子的个性和兴趣。

婴幼儿的注意力是很短暂的，我们怎么去发现他们的注意力去哪里了呢？我们能够互相看到对方的脸，可以看他们的眼睛看在什么地方，看他们的手指指在什么地方，看他们的注意力在什么地方，顺着他们的注意力给他们读书，这样孩子对阅读才会越来越感兴趣。随着这样的阅读越来越多，那注意力的广度强度也越来越进步，那么他们的信心也会越来越强，阅读的时间也会越来越长。

我和孩子阅读很随性。如果孩子听一会儿，跑走了，去玩玩具，我也不管。等会儿，他又回来，要我讲，我就讲，我是随着他们自己的兴趣和节奏。

美丽阅读：等到孩子会自己阅读了，亲子阅读可以停止了吗？

陈忻：我认为可以继续。

有些父母会恨不得孩子尽快自己阅读，这样就可以放手了。其实就像我说的，哪怕孩子已经可以自己阅读了，他还是会喜欢和父母一起阅读。因为他们需要的是爸爸妈妈一起分享，共同分享这一段故事，分享心得。有研究表明，经常进行亲子阅读的家庭，亲子关系也会比较好，孩子的学业也会比较好。

我在孩子上一二年级以后，睡前还会一起阅读。有时候一人读一章。后来他们大了，书太厚，我读不过来。我们就在车上一起听书，就书里的情节可以讨论讨论。

美丽阅读：老师有哪些亲子阅读方面的好书可以分享或推荐吗？

陈忻：我分阶段推荐一些作者。

我家在学龄前的时候喜欢的书

https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404133161008283514

我家在小学低年级时候喜欢的书

https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404146302358263482

最后想说，每个孩子的兴趣不一样，不一定非要照着书单。