天妈，你好，我儿子做很多事（只要他想做的）总归都找得出来理由的，有些合理有些不合理，跟他讲道理他会跟你绕（反应还是比较快的），我该如何引导？

天天妈妈： 

羊羊妈您好！

通常在较为民主的家庭氛围中长大的孩子，都比较的能言善辩，应该说这跟相对宽松的成长环境有很大关系。他们能为自己的行为找到这样或是那样的理由，能把相关联的事组织起来证明一个行为的原因，这些都是孩子有较好的驾驭语言的能力和智慧的体现。但事物的发展总是具有两面性的：一方面这样的孩子能独立思考很有主见，可另一方面这样的孩子也容易一意孤行。

我们说，将来孩子总是要走上社会与人交往和合作的，而善于吸取别人的意见就是有效合作的基础，因此，我们所要培养的不仅是孩子的思辨能力，更重要的是要培养孩子在存有异议的情况下，具备与人交流、协商的意识与能力。只是，想要改变孩子并培养他们这样的能力，首先需要我们了解他们这样做的动机。

有些时候，孩子为自己的行为找理由是为了掩饰自己的想法和做法，避免受到批评和惩罚；有些时候，孩子为自己的行为找理由是为了获得家人的认同肯定和赞赏；有些时候，孩子努力辩解是为了避免承认错误，维护自己在家人面前一贯保持的“好孩子”形象。可无论孩子怎么做，换一个角度看，这都是孩子对家长教育的一种反馈。

因此，这时候我们最应该做的就是冷静地倾听孩子在说什么，反思自己是否管教过严？是否在教育过程中过于唠叨了。试想，如果我们的孩子克服了心理压力勇敢地承认了错误、坦承了自己的动机和想法之后，没有被严厉责罚，或是被一大堆道理压垮，取而代之的是获得了家人更多的欣赏，他们还会愿意在自己明知道对错的情况下，绞尽脑汁费事劳神地找出一摞理由为自己辩护吗？事实上他们在用那些连他们自己都不以为然的理由搪塞我们时，内心所承受的压力也不会小。当然，也不能排除有成人总是设法阻碍孩子达到目的和要求时，孩子千万百计寻找理由以达成其合理愿望的可能。

所以这时候的我们是否能换个心态看问题，即在孩子没有犯原则性错误时，不跟孩子较真，毕竟和很多孩子相比，他们的应变能力和独立思考能力更强，况且让孩子为自己的行为找个适当又可爱的理由也很好，不是吗？

当然，如果遇到非常固执己见的孩子，通过耐心的辩论使他们在明辨是非的同时改变思维模式就非常必要了。而这样的方式也会渐渐引导孩子将关注点从辩解和找理由的过程转而落在探究真相和探讨对错上。

值得一提的是，过程中我们的家人必须要在事先沟通的基础上保持教育的一致性。如果家人在什么事情该做，什么事情不该做，如果不配合他人，将发生什么事情等问题上能保持观点的高度一致，那孩子的认知以及规则世界也会因此逐渐统一，从而大大降低了孩子找理由的几率。