不想再做好人，要做一个无私的人
文：爱与幸福大家庭
郭路（福州）
郑委老师前言：看到郭路写的文章，我内心中升起了喜悦，欣喜的看到了又一个生命通过时间和实践看到了自己，体悟了内观，触摸到了生命的意义，相信这个生命慢慢的开始真正的绽放。同时，在喜悦的感受背后我捕捉到了自己内心中点滴的愧疚，为什么会愧疚呢？因为郭路是我一直关注比较多的一名志愿者，因为她付出很多，每次的付出都是静静的，默默的，我清晰的知道她内心中的善良和美好，和她的心一直在指引着她在寻找自己内心最想要的东西。而这几年，我见到郭路那么多次，我为什么没有早早的给她多一些的建议和帮助呢？我内心深处想，郭路这个美好的生命今天的感受和觉悟应该来得更早一点，如果我为她做些什么的话。在此，向郭路说声对不起。今天的文章题目”不想再做好人，要做一个无私的人“，看似简单的一句话，内涵很深，让我们跟着郭路的感受去感受吧。
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去广州参加志愿者大会之前，我正经历一些工作上的烦恼情绪和孩子参加社会实践带给我的冲击。烦恼是因为工作上，别人一板一眼按照规定来要求我，很有原则和界限但毫不通情达理，于是我反击，却遭到对方更大情绪的抵触；冲击是因为我看到孩子在社会实践的集体照中目无表情丝毫不融入集体，让我深深为孩子的生命心疼落泪。那阵子的心态就是，一方面，我不想做好人了，但另一方面，我有些忐忑，如果不做好人了，还值得大家爱吗？（郑委老师：一方面”不想做好人了“，说明平时做好人很累，内心不轻松，很累的人真的”好“吗？一方面，”如果不做好人了，还值得爱吗？“说明从小到大认为”努力迎合别人说自己好，才能得到爱“，我们已经失去了独立的自我，反而远离了真实，远离的真爱。）其实，这个问题不仅是我的疑问，也是孩子这么多年来心中的疑问：如果我不是你们心目中的好孩子，爸爸妈妈，你们还爱我吗？当我意识到这点的时候，我流下了心疼的泪水。（郑委老师：孩子，我爱你，只是因为你是我的孩子！没有任何附加条件！当我时常让孩子们说”不用证明自己行，我也可以得到爱”的时候，很多孩子要么绝望的不信，要么失声痛苦，孩子们太需要真正的爱从而得到内心真正的力量了。）
出发那天，关于要不要带相机，我纠结了很久。纠结是因为我想做个大家都喜爱的人，那个因为付出而得到大家喜欢的人，但内心深处却有个声音在呼唤，任性一把，不想做就不做吧！于是，我终于在出发前半个小时做了决定，轻装上阵，我想挑战我自己！在自我介绍时，我说“我最近不想当好人了，想捣蛋，想使坏，只愿意享受。如果是这样，你们还爱我吗？”（郑委老师：好！从小的乖乖女，吹响了找回真实自我的号角！我支持你！在爱中真实，在真实中获取爱的力量。）当时我说话的声音很小，不走心，因为那时我的心还在外漂泊中。
第二天一早，安静地坐在会场，看着《迎接绽放》的视频，我就开始流泪，那两天，我的眼泪从早留到晚，感觉两只眼睛都要哭肿了。看着开场视频，我哭；听着家人诉说对爱人的思念，我哭；看到颐和学校的孩子们站在台上发言，我哭；孩子们做的视频当场又放了一遍，我哭；看到家人们在台上喊，“我是一个生命，我值得爱，你们爱我吗？”我哭；看着活动营的照片，我哭；看着美好的幸福吧，我哭......当郑委老师问大家有理想吗？我突然在心里有个超级可笑的回答：我这么多年来的理想是做个好人！好可悲啊，有木有？从小就是乖乖女，长大了依然不敢彰显自己的个性，小心翼翼地维护着和世界的关系，大家都说我是个好人，这好像成了我半生以来的中心和出发点。（郑委老师：为了大家说自己好，实际内心中深深藏着“自己不够好”的对自我的否定，和“我不值得爱，我需要努力做好才可以得到爱”的不配得状态。这样的状态，都是让人无比心疼的状态——表面的努力好下面藏着一颗特别渴望真爱的心。）
其实，研修班之后，我就认识到自己并不像自己想象和判断的那样是个好人：在老公面前，我是有优越感的，我自认为隔两三个月跟他回趟婆家，我就是好人了，我不嫌弃他家庭负担重，我就是好人了；在孩子面前，我自认为很尊重她，遇事问她的想法，但出于对她的培养，处处有原则，时时有要求，这是出于爱，我是个好妈妈。真相却是：我不懂心疼老公，他为了我这个表面上的好人，更要压抑自己对我好；对于孩子，我只让她按照我的想法去活，却没认识到我的人生已经很僵化。我是个自私的、装好的人呢！（郑委老师：不要自责，要内观。自责是负能量，内观是正能量。我们不能痛苦的自责，我们要寻求爱的力量让自己内观，让自己内心强大起来。）
我一直有个疑惑，为什么面对别人的夸奖，我惴惴不安：一方面我暗自享受着被别人说我是好人所带来的满足感，另一方面我却特别怕别人说我好，不敢坦然接受这份夸赞。现在我明白了，那是因为我自认为是个好人，我自认为是在帮助他人，我心底的优越感一直都在，是优越感而不是自豪感，是得意心而不是平常心，但自大硬币的背面是不自信，惴惴不安的背后是不配得的想法在作怪。貌似是悲悯心，其实是得意心；貌似是好人，其实是装好人，不敢做真实的自己。（郑委老师：对！从今天开始，就做真实的自己吧。）
从14年底厦二期开始，我就积极报名当志愿者，直到今年1月，我已经体验了活动营、基础班、孝亲营等活动，但我一直处在从志愿者的体验中寻找自身价值的阶段，求认可，求认同，如果没有付出就觉得自己不值得爱。这是一个很有意思的阶段，我们所接受的教育是让自己成为一个有价值的人，一个对社会有用的人，为了达到这个目标，我们从小努力读书，长大后努力工作，但当我们不断找到所谓自身价值以后，我们就迷失了方向，没有力量再走下去了。对此，我有比较深刻的体会，在1月厦门孝亲营当志愿者的时候，我的心态很是缓慢优雅，期间还缺席了好几个场次的活动，我似乎有点力不从心了，以至于我放慢了脚步，萌发出不想付出的念头。（郑委老师：我们付出的太累了，这种累是心累，为什么会心累，因为在付出的时候已经有了要回报的心，只不过要的回报不是物质的，而是心理上的，当付出要回报的时候，我们的心就会越付出越累，大家想想我们在家庭中是不是常常这样呢？所以我说，付出不求回报还要感恩，”付出“看得出行动力是否坚决，”不求回报“看得出爱的是否纯粹，”还要感恩“看得出是否有格局和境界。做志愿者的过程，就是要体验这样的过程，郭路慢慢的体会到了，我相信她的生命就此开启了新的篇章。）在工作中，因为当烂好人，我模糊了自己和别人的界限，变得没有原则，特别是面对冲突和矛盾的时候，有种不敢去要求别人、不敢去拒绝别人的心态，小心翼翼的，所以搞得自己很不开心。
当郑委老师讲到志愿者的核心理念是：付出不求回报，还要感恩时，我觉得格局一下子升高了。为什么付出要不求回报，还要感恩？因为在爱与幸福大家庭里，所有的人和事都是来帮助我们修行和成长的。我们当志愿者，重要的不是做了什么事，而是在做事的过程中，成长了些什么。我们修行和成长的目的是什么？为了追求幸福。幸福来自于无私的爱，幸福是利他的。自私的爱，是小我的爱，为了彰显自己的价值，拿名利做标签和衡量价值的标准。自私的爱能够带来满足感，但无法带来幸福感。无私的爱是大爱，让世界因为爱而美丽，让世界因为我而美丽，让世界因为爱与幸福而美丽。（郑委老师：为郭路点赞！为郭路们点赞！）
我所谓的装好人，就是为了求别人认同的回报，为此，我有时不惜委屈自己，不惜逞强，不惜端装。我是带着目的在付出，我的付出是求心理回报和精神回报的。所以，当这个目的达到了，我就没有了继续的动力；当这个目的达不到时，我就迷失抱怨。
够了，我不想再装了，我不想再装好人了，我只想做自己，我想找到前行的力量！
所幸，我的本真是善良的，是愿意付出的，是向往幸福的，是乐观的，积极的，我要找回本真的我，就像郑委老师说的，找回那颗赤子之心。
这次志愿者大会，我第一次用心地去听郑委老师讲理想，去感受，有无私的爱，才有利他的理想，这就是人生。当湘燕说“我是一滴水珠，只有汇入大海才不会枯竭”，我深深被触动到了。对，就是这种感觉，就是这种志同道合，有共同理想的感觉，就是这种拥有大情怀的感觉。
每次听郑委老师的课，都是从一个境界向下一个境界的攀越。我记得以前他讲过要撕下面具，不要端装；说“此生不为自己活，能帮一个是一个”；说“人人是中心，人人非中心”；“做一个拥有大情怀的小人物”；说“爱不是交换”......这次听他讲“理想”，我又攀越了一座山峰，这是我融入这个集体的动力，是我的心离家人们越靠越近的感觉。
从此以后，不做好人，做个无私的人！
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(2017-05-26 06:20:03)