高三：不关注高考的“果”我只关注孩子这棵“树”_郑委老师

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高三：不关注高考的“果”我只关注孩子这棵“树”

(2014-03-10 07:45:23)

标签：

郑委老师

爱与幸福理论

树重要还是果重要

付桂敏老师

高考

教育

分类：爱与幸福知识类

高三：不关注高考的“果”只关注孩子这棵“树”

——孩子好的表现是果，孩子本身是树，而家长是根

文：家庭幸福指导师付桂敏

郑委老师推荐语：我常常问家长们一个问题“是树重要还是果重要”？果指孩子努力的结果，树指孩子，其实“结果最不重要”,因为如果树好，那果是年年都会结的，但是如果我们作为家长天天盯这果子，很有可能不关注或关注不到“树”本身的成长，当树的成长出现问题的时候，那就不要再想有好的结果了。这就好比中国的家庭教育，绝大部分家长都在关注的孩子努力的结果，却很少关注孩子本身，造成了很多教育的问题。中国的教育问题其实是个“重智轻德”，“急功近利”的“本末倒置”的教育。一句话就是“关注果太多了关注树太少了”，所以这样的教育才会出现这么大的问题。

爱与幸福理论里有个经典的比喻《树成材的过程就是人成才的过程》阐述的就是这个道理！http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102ec5m.html，大家一定要好好看看《树成材的过程就是人成才的过程》这篇文章，如果你看明白了，你就懂得教育孩子了。今天我推荐的天津付桂敏老师写的文章就是基于此理论而写出来的。我对付老师充满了敬佩，面对面临高考的儿子，她依然淡定的做到了“关注孩子这棵树，不关注高考的果”，付老师，你爱的是你的孩子而不是你孩子努力地结果，你是有爱的能力的。

时间进入了三月份，离高考还剩三个月了，越来越庆幸和感恩自己两年前参加了郑委老师智慧家长的学习，一直在努力地习学、改变、进步中，因为此时此刻我关心的不是孩子的高考成绩和上多好的大学：那都是“果”，而我关心的是孩子这棵“树”。

昨天儿子放学回来跟我的一段对话：

他：报告一个很惨的消息，这周开始周六要补大练习了，要上到晚上6:50，年级前80的孩子上，因为校长说我们“吃不饱”（其实就是校长榨成绩好的孩子油水，希望多考几个清华、北大、浙大、复旦......）

我：那你想上吗？（我有点心疼孩子，矛盾中，如果他选择不上，我一定支持他）

他：上呗，反正也没什么事儿，就是饭点儿晚些了，周末都要7点多才能吃饭了（为了高考这学期他自己选的在外面补习语文和英语）

我：哦，那辛苦了。

他：李**（他同桌，好朋友）今天很烦，好多作业没写完，抱怨作业多，特别是数学作业，上了一会儿课就回家补作业了。

我：高考越来越近了，你们的压力也越来越大了！

接着他还跟我聊起了各科老师的性格，大家应对老师的状态：盯得紧的，有手段的老师大家就不敢不写作业，反之就会敷衍一些（孩子们在被老师牵着鼻子走），还有的老师会因为作业问题请家长。

我笑着：其实老师在用作业争夺你们的时间，让自己教的科目有一个好的成绩，老师有点自私啊，咱不能被老师牵着鼻子走，要根据自己情况安排写作业和学习重点，比如咱的化学

他：嗯，最近我在努力多做化学作业了。不过数学还是得写啊，老师盯得紧

我开玩笑：利用这个练习下自己的逆商吧，让老师说呗，请家长也没关系，妈妈时刻准备着

他笑着：“好！”还走过来跟我击了一下掌

我：作业做不完是不是可以抄啊，省得给自己找麻烦

他：是啊，英语作业我基本就是对付的。（他英语成绩不错，英语老师讲的不太好）

我：妈妈帮你抄点？

他：也不好抄，有的有答案，有的没答案。

晚上九点，孩子来到我房间，卧在床上

他：我最近状态不好，不想写作业

我看着他，摸了摸他的头。。。。。。

他：老妈，你说我现在睡觉，明天早上写作业行吗？

我：行啊，睡吧，累一天了，明天起不来就不写，一天不写没关系吧。

孩子去睡了，怕影响孩子，我也熄了自己屋的大灯。早上朦胧中感到孩子开着灯，翻纸的声音，他在写作业,看下表，大概六点，我接着迷糊了。后来孩子开始穿衣，准备了，最后走到我床边说：“老妈，把学费给我吧”糟糕！前天孩子跟我说要交1000块学费，我昨天准备了，却忘了给他了。我让他拿了钱，他说昨天交了什么钱要多拿一百，我说“好”，又嘱咐他再多拿一百吧。（当孩子有责任的时候，这些都是信任,当孩子没有责任时，就要有原则，而这个原则是家长要求自己的，而不是对孩子的）

今天整个过程我想的是，还剩下三个月的时间了，学校、老师给的、学习强度增大引起的，同学竞争带来的、高考一天天邻近的压力越来越大了，孩子真的很不容易，我要做的就是陪伴，理解，帮他解压！（能做到这些真是长期价值观修正，爱的能力增强的结果，感恩老师，感恩学习）如果我是一个没有学习过的高三学生的家长，面对今天我会想些什么，做些什么，说些什么呢？

孩子好的表现是果，孩子本身是树，而家长是根！家长拥有正确的价值观，拥有信任，心赏，悦纳，支持，帮助等爱的能力，孩子才能在爱的滋润下茁壮成长，也才能结出好的果实。

备注：每个孩子都是不同的，家长的对话方式和对待的方式也是不同的，就像对一个没有责任心的孩子家长不适合建议抄作业，对于一个会乱花钱的孩子家长无故多加一百块给孩子也会不妥，因此作为家长拥有正确的观念，懂得如何正确对待孩子是最重要的，学习的目的也应该是提升自己的，而不是找一个方法来教育孩子的，因为没有一个方法是可以对所有孩子的。我的经历表明，参加课程、系统学习，法财侣地和一群人一起修行是成为智慧家长的捷径，几年后的今天我们会庆幸和感谢自己当初的选择，就像两年后、今天的我。

推荐给大家自助学习网站：http://www.iupup.com

我们一起加油！相信我们会越来越智慧，孩子会越来越优秀，家庭会越来越幸福！

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