1、训练目的

通过点头、拍手、点肩的动作，训练孩子的节奏与节拍

2、主要动作及要求

点头：头部重拍向下，强调力度

拍手：双手五指并拢，胸前拍手

点肩：大臂架平，双手手指点肩

旁按手：大拇指分开，四肢并拢，掌心向下，按于斜下手位

握手：两人手心手背相握

3、节奏

准备位置：   3,7点双人相对，正步位，双手旁按手位

准备音乐：

⑴  —⑵      保持准备位姿态

第一段：

⑴— 1—4     点头三次

     5—8     重复⑴1—4动作

⑵— 1—4     拍手三次

     5—8     重复⑵1—4动作

⑶— 1—2     点头两次

     3—4     拍手两次

     5—8     重复⑶1—4动作

间奏动作：

⑷— 1—4     掌心朝下，两手打开至旁按手位

第二段：

⑸— 1—4     点肩一次

     5—8     重复⑸1—4动作

⑹— 1—4     两人拍手，3点的人掌心朝上，7点的人掌心朝下。

     5—8     重复⑹1—4动作

⑺— 1—2     点肩

     3—4     握手

     5—8     重复⑺1—4动作

⑻— 1—3     握手3次

     4        打开旁按手半蹲身体向前，亲嘴吧

4、提示

a、两人面对面的距离是小臂伸出拍手的距离

b、点头与拍手的动作节奏清晰，要有停顿。

5、歌词

点点头、点点头、拍拍手、拍拍手、点头拍手、点头拍手、拍呀拍拍手。

好朋友、好朋友、握握手、握握手、朋友握手、朋友握手、握呀握握手。