雷某，男，20岁，大二年级学生，成绩优异。这次在班干部竞选中，他很自信地竞选班长一职，但是在班上却仅两个人投他的赞成票。他很气愤，认为班上的同学是嫉妒他的才能，所以联合起来不选他。他有时上课爱顶撞老师，觉得老师的想法明明是错误的，可是老师反而说他是错的，心里很不服气。对很多事情只认自己的理，喜欢钻牛角尖，行为

一 、我行我素，认为自己比别人有更强的能力和智慧，不愿意管别人的喜、怒、哀、乐，不愿与人分享，朋友很少，人际关系很差。像雷某这样，刚愎自用，多疑而固执，有可能属于偏执型人格障碍。偏执型人格又叫妄想型人格。在社会生活中占据一定比例，观念固执，易走极端的人格障碍。男性多于女性，以胆汁质或外向型性格的人居多。偏执型人格的特征表现有：一是猜疑，常将他人无意的、非恶意的甚至友好的行为误解为敌意或歧视，或无足够根据地怀疑会被人利用或伤害，因此过分 警惕与防御。

二、是将平常事物解释为不符合实际情况的“阴谋”。

三、是易产生病态嫉妒。四是过分自负，若有挫折或失败则归咎于他人，总认为自己正确。五是好嫉恨别人，对他人的错误不能宽容。六是脱离实际地好争辩与敌对，固执地追求个人不够合理的“权利”或利益。七是忽视或不相信与自己想法不相符合的客观证据，并且很难改变想法。 至少要符合上述项目中的三项，方可诊断为偏执型人格障碍，不足可认为是具有过分固执的人格特征。患有偏执型人格障碍的人往往自我评价过高，时常感到怀才不遇，常以超价值观念去解释特定事物，而且固执己见，很难接受别人的劝导，遇挫折后又习惯于责备别人或客观上进行推诿。偏执型人格障碍患者，对自己的偏执行为往往持否定态度，常常表现为多疑，警觉性过高，很难与他人相处，若受到某些刺激，则易发生偏执或偏执型精神病。

    克服偏执型人格障碍的办法有： 第一，经常提醒自己不要陷入“敌对心理”的漩涡中，反思自己已有信念的合理性。事先自我提醒和警告，反问自己， “别人为什么要伤害自己”，“世上好人和坏人都存在，但我们却不能因为世上存在坏人，就认为人人都是坏人”，“是不是自己判断失误”?处世待人时注意公正客观，会明显减轻敌意心理和强烈的情绪反应。 第二，主动交友。积极主动地与人交往，在交友中学会信任别人，消除不安感。交友训练的原则和要领是： ——真诚相见，以心交心。要懂得只有尊重别人，才能得到别人尊重的基本道理。学会理解和尊重别人，学会将心比心，换个角度看问题。“如果我是他的话，别人这样对我，我心理会怎么样想”。通过以心换心，取得对方理解和尊重，给自己一个较宽松的人际空间，要牢记这样一句话，“找到朋友的惟一办法是自己成为别人的朋友”。 ——学会微笑，宽以待人。一个整天都板着脸的人，人们是不太愿意与之交往的。因此我们应该学会向自己认识的所有人微笑。俗话说：“相逢一笑泯恩仇”，首先从最小的事情做起，微笑待人。其次，要学会宽容和克制，有句诗说得好：“牢骚太盛防断肠，风物长宜放眼量。”要能够容忍一些事务，不能让敌对的情绪吞没自己的理性，当自己要发火时警告自己，这不是解决问题的办法，俗话说“得饶人处且饶人”。