（第三只眼）“反腐败从娃娃抓起”有总比没有好
　　　　
   
   
         苑广阔
   
   
    9月1日起，济南大中小学将开设廉洁教育课程，郑筱萸受贿案被作为反面典型选入《廉洁教育读本》初中教材。一名家长称廉洁教育不对掌握行政权力的人开展，对小孩子搞廉洁教育是搞错了对象。（9月2日《齐鲁晚报》）
    中国向来流行“某某教育从娃娃抓起”，而在中小学校开设廉洁教育课程，无疑也算是其中的一种。对于教育部门的这一做法，家长首先表示了质疑，觉得廉洁教育应该对掌握权力的人开展，对小孩子搞廉洁教育是搞错了对象，最终会沦为形式主义。但是以笔者的看法，家长的这种观点，多少有些误读了济南市教育部门的这一举措。
    其实从新闻报道可以看得出来，这套《廉洁教育读本》，反腐败只是其中的一项内容，整套课本除了反腐败，还有洁身自律、仁爱诚信、勤劳节俭、立志报国等等内容。谁能说这些品质不是每个人都应该具备的？更何况一个人是否具备这些品质，和他长大以后对腐败的抵抗力确实有着密不可分的关系。从这个角度来说，这些品质的培养，理应被纳入中小学甚至是大学的教育目标中。如果我们仅仅盯着“腐败”这个字眼，觉得它对中小学的孩子太早，太沉重，显然有失客观。
    进一步说，即使教育部门编撰和推广中小学廉洁教育课程的主要目的就是反腐败，那也没有什么不好。政府官员的腐败问题，一直为百姓所深恶痛绝，在一些社会调查中，公众对反腐败的关注，往往超过了对其他社会问题的关注程度。这说明当前的腐败问题仍旧严重，反腐倡廉任重而道远，那么把廉洁教育纳入中小学教育课程，让孩子们从小就知道腐败的危害，反腐败的意义，有什么不好呢？
    有些家长觉得对中小学生进行廉洁教育是搞错了对象，其实不然。就像我们也没有想着把所有的学生都培养成消防员，但为什么还要教授他们必要的消防知识呢？目的不就是为了发生意外情况的时候，当时学会的知识可以发挥作用，帮助他们或者是帮助别人减少损失，避免伤害吗？而对中小学生进行廉洁教育，性质同样如此。
    我们不指望这些学生长大以后个个都是掌权者，或是反腐败的官员，但是如果把反腐倡廉的意识提前灌输进他们的潜意识，根植于他们的内心，那么等他们成为掌权者，或者是自己的亲人、配偶成为掌权者，他们就能在狙击腐败，倡导廉洁方面发挥自己的作用。或者我们用另一种说法，廉洁教育对中小学生来说，有总比没有好。笔者担心的倒不是中小学廉洁教育有无必要，而是其能否被落实到实处，能否不走过场。