现在我们给孩子填的东西太多了，不管是学校还是家长。一周七天，孩子基本上没有自己的时间。

这种模式教育出的孩子，可能技能会高、智商会高，但是这样的孩子没有智慧。没有智慧和思想的人，成不了大器，生命也舒展不了。我们给孩子的快乐到底是什么？孩子做作业，写100个字，有99个特别乱，就一个字的一撇写得好，那么我们也要告诉他，这次的练习我们收获了这个“撇”，而不是笼统地告诉孩子前面的99个字都是不对的。

告诉孩子怎样做是对的远比指出他的错要重要得多。在这一过程中，引导孩子去感知细微进步中的快乐，孩子获得这样的快乐是真正的快乐，是深层次的快乐。