考试是教学工作的重要环节，是诊断教学、评价教学、改进教学的重要手段。市、县、校要根据实际需要组织安排质量检测工作，单元检测是任课教师或学科备课组完成单元教学任务后的常规性、阶段性评价，是过程性诊断；期中考试或模块考试是学科备课组或年级部对模块结束后或一个学期教学情况的中期诊断，是学分认定的主要依据，也是承上启下的过程性管理；期末考试是学期终结性质量检测，也是模块学分认定的重要依据。

    高中要认真执行省里的考试规定;义务教育学校的期末考试由学校组织或县教研室提供试题。上一级教育行政部门可不定期对部分学段、部分学校、部分学科进行质量检测抽查。各学段学校都要在考试后认真进行教学质量分析，使教师了解教与学的情况、诊断存在的问题与症结，制定整改措施，改善教学管理，提高教学效果。要以恰当的方式让学校、教师、学生了解自己的工作和学习状况，并以一定的权重列入教师教学工作考核内容。