二

“三蹦子组合”的得意门生叫王旭，现在读初二。王旭家在仿山镇后王楼村，父亲是这个村的村支书。

王旭的奶奶是个戏迷，但一辈子没学会唱戏。小时候穷，四处要饭，啥也没学会，看戏成了她快乐的生活体验。那个时候，当地戏曲的种类很多，有本土地方戏柳子戏、两夹弦、山东梆子，还有豫剧。周边有戏台时，王旭的奶奶就去戏台下看戏，没戏台时，就通过收音机听戏，后来有了影碟机，她就通过购买碟片看戏。总之，看戏、听戏成了她生活中不可或缺的。闲暇时看，忙活时只要有机会就听。田间地头、灶前炉后，放一台收音机，一边听戏，一

边干活，不觉得累。

年幼的王旭就是在奶奶的影响下，喜欢上了豫剧。他首先学会的不是儿歌童谣，而是五音不全的奶奶哼哼唧唧的戏曲。年岁稍大一些，便跟着奶奶的DVD影碟学，奶奶虽不会唱，但久迷成精，知道唱戏的门道，于是指点王旭。

奶奶想把自己未实现的梦想传给孙子王旭。但是，王旭的父母可不答应，他们认为现在都没人看戏了，孩子唱戏不会有大出息。

他们希望王旭通过学习，考个好大学，有个好前程。但是，受奶奶怂恿，加之自己沉迷，唱戏已经严重影响到王旭的学习。上课时，老师在上面讲英语，王旭在下面抄戏词，老师还以

为王旭在认真做笔记；自习课琅琅书声中，同学们都在背课文，而王旭在背戏文；回家后，别的孩子做家庭作业，而王旭偷偷地看着DVD练习唱戏。课文背多少遍王旭都记不下来，而戏词背几遍，王旭就能记住。

奶奶和王旭是一个阵营，奶奶希望王旭上戏校。父亲和母亲是一个阵营，希望王旭考大学。这个原本幸福的小康家庭，开始在孩子的未来上，产生分歧。

小学毕业，王旭的父亲果断地做出决定，将王旭送到潍坊的寿光上初中。一是潍坊的教育环境和氛围比当地好，中高考升学率高，当地有很多家长把孩子送到寿光上初中高中；二是王旭的父亲想让王旭离开这个整天丝竹乱耳、鼓梆扰神的地方，离开戏曲的土壤，就隔

断了王旭的梦想。

王旭坚决不同意，父亲采用武力征服，强行把王旭转入寿光一所重点中学，那边有个亲戚，平时能照应王旭。安排好后，王旭的父亲就回家了。三天后，父亲接到亲戚打来的电话，说王旭已经两天没去学校了，问有没有回家。父亲一听，傻眼了，王旭没有回家。

于是，全家人出动去找，一拨人赶往潍坊寿光，一拨人去菏泽各个亲戚家找。但是，费尽千辛万苦，还是没有找到王旭。就在全家人陷入绝望，意欲报警的时候，村里人发现，王旭趴在村边的玉米地里，全身泥灰，一脸疲惫。他偷偷地从寿光跑回来，又不敢回家，在玉米地里待了一天。

见王旭如此决绝，又玩失踪，闹不好还会出更大的意外，王旭的父母再也不敢逼他去外地上学，也不敢再强迫他停止唱戏，既然喜欢，就随他去吧。

跟别的孩子不同，王旭不大喜欢玩游戏，他在网上跟别人交流豫剧。前年，王旭在网上认识了刘派豫剧的一个老师，跟他讨教唱豫剧的动作、唱腔、节奏、神情等要领，对王旭的帮助很大。在王旭的要求下，去年春节期间，父亲带王旭去寻师。

老师家在河南商丘。王旭和父亲找到老师家所在的小区，通了电话，等老师来接。等待期间，只要见一个上了年纪的人，求师心切的王旭就迎上去喊“老师”。这对于腼腆的王旭来说，并非易事，闹了不少笑话。

学校组织文艺会演，王旭第一次登台唱豫剧，有两个同学出于好奇，给他配戏。上台之后，王旭看着下面黑压压一片人，就蒙了，竟然忘了词，引得师生们哄堂大笑。王旭在冷场中想了半天，终于想起来了，稀里糊涂地完成了他的首秀。那是一次失败的演出，但对王

旭来说，他已经在舞台上迈出了第一步。

去年，李怀鹏等人去各个村里寻找“戏苗子”，王旭的父亲毛遂自荐，说王旭会唱戏，想让李怀鹏他们带着走走舞台，见见世面，多历练历练。他们让王旭试唱了一段，感觉基础挺不错，有培养潜质。于是，王旭成了“三蹦子组合”的重点培养对象。

王旭爱唱也会唱，但毕竟少专业指点，一直跟着DVD练习，缺乏现场互动感，真正上了台，乐器一响，王旭的动作、情态、唱腔等就跟不上乐队的节奏。于是，“三蹦子组合”给王旭找了专业的老师，指导他在真实的舞台上怎样跟其他演员、乐队配合。

唱戏最难的是走台步。台步一定要在平稳、自然中，表现出帝王将相气势磅礴的威武雄姿。就这一个台步，王旭练习了好几个月。

如今，唱豫剧的王旭，同样是他父母的骄傲，更是他奶奶心中的最红角儿。

2013年5月11日 / 仿山镇后王楼村 / 戏痴少年王旭

在追逐梦想的道路上，王旭坚持自力更生，他用积攒的零花钱购买了一套古装戏服

李怀鹏或许觉得王旭没穿戏服缺少气场和感觉，为了帮王旭找状态，弥补过失，他让王旭回家去拿戏服。王旭很不情愿地去了。

再次返回现场时，王旭不仅带来了他自己攒钱买的一套龙袍戏服，还带来了自己的奶奶、父亲母亲，他们是开车来的。听说有记者要采访儿子，拥有一个砖窑厂，又承包了几百亩农场的王旭的父亲，扔下手中的活儿，就赶了过来。作为一个村支部书记，兼成功的乡镇企业业主，他比常人更具有营销意识。

王旭开始换装，奶奶和两位老师都围着王旭帮忙调整衣帽，戴假发，上胡须。王旭需要别人帮忙时，总是要弯着腰。

穿上戏服的王旭极显古人遗风。他又唱了一个豫剧选段。由于王旭脸盘小，假胡须撑架太大，低头或抬头时，胡须就会滑落下来，王旭总是不时地埋过脸去，低头借用下巴和脖子来调整。独唱

完后，王旭和老师焦春里合唱了一段豫剧，他这次身板挺直了，也没有忘词。

王旭演唱时随着神态的变换，眼珠骨碌碌转来转去，刚毅和威武之气尽显。从一双眼睛来看，王旭天生就是块唱戏的料。天生加长

期的锻炼，赋予了他一双会说话的眼睛。

那些在婆婆妈妈的带领下围观的小孩子们，一边观看王旭的表演，一边跟着乐器的节奏，拍手打拍子，或者学王旭转身，迈步。

我想，王旭三四岁的时候，或许也是在这样的环境中长久地耳濡目染，才对戏曲产生由衷的喜爱吧。从小就在某种环境中浸泡的人，或多或少都会在潜意识里对这里的一切产生亲近和依赖。更进一步说，这或许也是定陶各个乡村文化传承比较好、文艺氛围比较浓的原因吧。还有那些怀孕的妇女，当她们腆着大肚子走进这种场合，戏曲无疑成了腹中婴儿的胎教音乐，他们在出生前，就听着属于本土的音乐艺术。

王旭表演结束后，焦春里给王旭指点刚才对唱时出现失误的唱腔的尾音怎样完成，“啊啊啊啊啊啊啊……啊啊啊啊啊啊……啊啊

啊……”王旭跟着重复练习了几遍。最后一遍，焦春里才笑着说，中，就这种感觉，要保持！

我们在院子里进行简短访谈。我一直以为的西边，原来是东边，不断攀高的太阳，把树荫不断地缩短，我们访谈的场地，随着树荫移动而不停地挪动。

我问王旭，现在最大的梦想是什么，他说，把戏练好，争取登上更大的舞台表演，把豫剧这个中国传统剧种传承下去。他高中毕业

后想考北京戏剧学院，或者上海戏剧学院，到专业的戏剧院校深造。

这也是王旭唯一知道的两所中国最好的戏剧院校。距离高考，王旭还有四年的努力时间。

我又问，现在很多学生的梦想都是走向大城市，找一份好工作，挣更多的钱。或者通过创业，成为大富豪。在学校里，同学们课余参与和谈论更多的是网络游戏、流行歌曲、当红明星，以及具有时尚感的各种特长培训班，他选择一个已经淡出很多人文化娱乐生活的

豫剧，在学校或者其他场合，身边的人会不会感觉他是个异类。

王旭说：“每个人都有自己的选择。”又说：“走自己的路，让别人去说吧！”

“走自己的路，让别人去说吧！”这也是我上初中时写在文具盒上的座右铭。

其实也没人说我什么，只是觉得这句我行我素的话足够爽，有一种唯我独尊的决裂和悲壮。