但今天有些不一样。言语疗愈这门治疗性教育，在中国还是空白。聊到几年后是否从在座的同学中会出现这样的教育者，塔卡变得非常严肃。

“有很多孩子和家长还没有找到这条路，我们必须帮助他们找到这条路。首先得让他们知道孩子到底是哪种类型的问题。是自闭症、多动症还是学习障碍症？是癫痫还是歇斯底里症？目前的医院，对这些方面的误诊率是很高，而错误的判断给孩子带来的伤害是非常大的！这只有走到他们身边去了解、和孩子的父母交流才能进行。必须多次和他们近距离相处，才能准确区分需要帮助的孩子到底属于哪种类型，或者多种问题兼有。这是一个艰难的过程，没人知道你的内心在经受着什么。

作为个体的人，我们都是脆弱的，这并没有什么妨碍。但作为一个治疗教育者，我们必须变得强大。因为在家长和孩子面前，你个人的所有痛苦都微不足道。至少，我们面前还有一条路可走，而那些家长，很多时候是无路可走的。所以在帮助这些孩子时，必须坚强！我不能允许自己出错误！

作为治疗教育者，需要有勇气，一旦决定去帮助一个问题孩子，就没有退路。绝不可以在事情进展到一半的时候说：‘不行，我坚持不下去了，我要退出。’

真正的治疗教育者以及一名真正的老师，是不被允许忘记自己的学生的。就像一个妈妈，无论身处哪里，无论在经历着什么，都不会忘记她的孩子。从早到晚，甚至在睡梦中，也不能忘掉！”

一位优秀的治疗教育者几十年历程的心声，让房间凝重地安静着。

塔卡，以一记响亮的香板重重警醒着每个观望着这条朝圣之路的心。

这个充满遗憾的世界，永远需要这样悲悯而勇敢的教育者，坚韧地陪着苦痛前行。或许这是除童话外，神留下的另一个礼物。