——为白鱀豚天使“淇淇”离世21周年而作

 

都是从上小学、上中学一步一步走过来的对吧？都知道上课时使用的教学挂图没错吧？那么再问你，在小学自然和中学动物学教学挂图上曾经展现过我国特有珍稀水生哺乳动物、被誉为“长江女神”的白鱀豚的形象，你还记得吗？

有一点印象？不记得了？都没关系。今天是世界第一头人工饲养的白鱀豚“淇淇”离世21周年日，咱们就一起回忆一下当年中小学教学挂图上的白鱀豚吧！

 

小学篇

 

教学挂图是配合课堂讲解的不可缺少的教具之一，它能直观、科学、形象、具体、生动地表现所学知识的内容，深受学生们喜爱。但你可能不知道，在上世纪八十年代以前，因为国家层面对神秘的白鱀豚还没有太多了解，所以在中小学自然和动物学教学挂图上还从未有过白鱀豚的形象。直到1980年1月12日“淇淇”成为世界第一头人工饲养成功的白鱀豚，让人类对白鱀豚有了更全面、更深入的了解之后，根据笔者所收藏的实物，应该是1981年，白鱀豚的形象才第一次展现在我国小学课本自然常识的教学挂图上（见下图）

 

这幅由上海教育出版社1981年出版的《小学课本自然常识第二册教学挂图 野兽 我国的珍贵野兽》（余家璜编、袁兆熊绘、2开），以田字格构图展示介绍了我国4种珍贵动物，分别是：金丝猴（上左）、野骆驼（下左）、大熊猫（下右）和上右位置的白鳍豚（原文如此，下同——笔者注），白鱀豚是其中唯一的水生哺乳动物（见下图）

 

由袁兆熊先生创作的这幅“白鳍豚”色彩清新，江水中一上一下两头白鱀豚正在捕捉惊慌逃散的鱼儿，浑然天成，自然有趣，可以想象当年的小学生们第一次观看到这幅画面时会感到多么新奇！

特别应该点赞的是，出版者应该是考虑到人们对白鱀豚还很陌生，特意在整张全图下边框动物名称的“白鳍豚”名字上加了星号标识，然后在下面加上了一段单独介绍白鱀豚的注释：

白鳍豚，又叫白旗，是一种小型的齿鲸。体长约二米，背面淡蓝灰色，腹面白色。有背鳍。嘴长，上下颌密布细齿。常结群游弋在江湖中，以鱼类为食。能追捕游动的鱼群，还会用细长的吻部插入污泥中觅食躲在里面的小鱼。白鳍豚是世界上现存的四种淡水鲸中的一种，仅产于我国长江中下游及洞庭湖水域里。在学术上有重要意义。被列为一级保护动物，严禁猎捕。

 

九年之后的1990年，还是上海教育出版社出版了由全国中小学教材审查委员会审查通过的《小学课本自然教学挂图  动物（四）我国的珍贵动物（一）》（本社编 周瑞庄绘），同样展现了我国的4种珍贵野生动物，但除了金丝猴、大熊猫、白鱀豚相同外，上一幅里的野骆驼换成了东北虎（见下图）

 

白鱀豚仍然是其中唯一的水生哺乳动物，不过由周瑞庄先生创作的这幅“白鱀豚”画面的主图已经变成了正在水中漫游的一头白鱀豚（见下图）

  

十年之后的2000年，上海教育出版社又出版了由全国中小学教材审查委员会审查通过的《九年义务教育小学自然教学挂图【五六年级通用】五年级58【17】我国的珍贵动物--白鱀豚》和《九年义务教育小学自然教学挂图【五六年级通用】六年级48【11】我国的珍贵动物--白鱀豚》二种八开单幅挂图，画面都采用了忻丁诚先生为“淇淇”拍摄的照片（见下图）

 

发现没有，忻丁诚先生拍摄的“淇淇”这幅作品应该就是上文介绍的周瑞庄先生创作的“淇淇”水中漫游画作的“原型”。

       
 

在这两幅白鱀豚教学挂图右边框，都有介绍白鱀豚的文字说明：

 

   我国的珍贵动物——白鱀豚

 

白鱀豚【Lipotesvexilliferv】属哺乳纲鲸目淡水鲸科。体长约200-250厘米，体重可达1100千克，是一种小型齿鲸。眼小。嘴狭长。共有齿130枚左右，齿型均为圆锥形，齿根侧扁而宽。有背鳍。背部淡蓝灰色，腹部白色。

生活在淡水中，常三、五成群，有时多至十余头。以鱼类为食。晚春季节进行繁殖。

它是世界上现存的四种淡水鲸中的一种，在研究鲸类的进化和鲸类的行为学上具有重要的价值。产于我国的长江中下游及洞庭湖，钱塘江也曾发现。是我国特有的珍贵动物。数量极少。

                          

需要指出的是，原文中将“白鱀豚”错写为“白暨豚”，—字之差谬之千里，作为教学挂图实属不该！

 

中学篇

 

应该也是2000年，上海教育出版社还出版了全国中小学教材审查委员会审查通过的《初级中学课本动物学教学挂图  我国的珍贵动物 32（9）白鱀豚》，设计版式、文字说明与前面介绍的小学自然教学挂图五六年级通用的白鱀豚挂图完全一样，只是将“九年义务教育小学自然教学”改为“初级中学课本动物学教学”，其中文字说明同样“鱀”“暨”—字之差谬之千里！（见下图）

 

在笔者收藏的实物中，还有由国家教委教学仪器研究所主编、北京师范大学出版社出版的4种包括白鱀豚的中学动物学教学挂图，只是相关设计信息和出版时间不详，笔者综合分析认为应该在2000年前后。

其中之一《九年义务教育中学动物教学挂图 （43、蝙蝠·白鳍豚·鲸）》，显然是介绍具有回声定位功能的代表性动物。这幅挂图又有两种版本，一种是水粉画，另一种是版画（见下图）

 

笔者认为，北京师范大学出版社以上这两个版本的白鱀豚仍然是以忻丁诚先生拍摄的“淇淇”佳照为设计“蓝本”的。

                             

国家教委教学仪器研究所主编、北京师范大学出版社出版的另一种《中学动物学教学挂图  39.翼手目、鲸目》，是从动物分类学角度介绍具有回声定位功能的动物。这幅挂图也有两种版本，一种是彩色版，另一种是单色版（见下图）

 

笔者收藏的还有上海教育出版社1988年出版、全国中小学教材审查委员会审查通过的 《初级中学课本动物学教学挂图  珍贵动物分布》，地图中包括长江中下游江段分布的白鱀豚剪影（见下图）

 

补遗

 

不知各位注意到没有，前文介绍的7种小学中学展示有白鱀豚的教学挂图可以分为两类，一类是全国中小学教材审查委员会审查通过的，还有一类是未经全国中小学教材审查委员会审查通过的，但是由正规出版机构出版，挂图上有版权信息。除此之外，还有另一类相关教学挂图，既无全国中小学教材审查委员会审查通过，也没有任何版权信息。但笔者收藏的下面2件实物可以确认，它们也是当年在中小学课堂上使用过的教学挂图。

第一件实物：《珍贵的动物》（2开）。虽然没有版权信息，发行资料不详，但整体设计印刷还是比较讲究的，在一幅绿底色画面中，排列着姿态各异的8种我国的珍贵动物，依次为：1、金丝猴  2、大熊猫  3、东北虎 4、朱鹮  5、白鳍豚（原文如此，笔者注） 6、白头叶猴  7、麋鹿（四不像） 8、丹顶鹤（见下图）

 

 

白鱀豚仍然是8种珍贵动物中唯一的水生哺乳动物（见下图） 

 

第二件实物：《白鳍豚》（原文如此——笔者注）。这幅八开的教学挂图画面是一头正在捕食小鱼的白鱀豚，激起浪花飞溅。显然，这幅白鱀豚的形态及行为画的都不很严谨，但瑕不掩瑜（见下图） 

 

 

“长江女神”白鱀豚不幸已经消逝多年，这些留在中小学教学挂图上的白鱀豚形象已经成为我们几代人的美好记忆。不过笔者的收藏毕竟有限，特别是目前还看不到全国中小学教学挂图完整的相关发行信息，可以说是可遇不可求，全凭运气，不知道还有多少教学挂图上展现着白鱀豚的形象，企望大家都来补充相关资料，共同追忆不幸消逝的“长江女神”白鱀豚。

 

欢迎光临“海翁伯的博客”，本博客致力于汇集记录最全面、最系统、最详实、最严谨的白鱀豚生命档案，以此追忆我们痛失的“水中国宝”，为保护长江江豚和中华白海豚鼓与呼。