作为一个教育工作者，做好工作的前提条件之一就是对儿童身心发展特征的认识和理解。相比较而言，儿童身体发育的特征是较容易把握的，心理发展的特征则会随着社会以及科技的发展而不断地变化着。孩子们前些日子喜爱的东西，今天可能就弃之不顾；前几年孩子们心中的榜样或者偶像，今天可能就不再入眼。

偶像和榜样对于少年儿童的成长必不可少。虽然在不同年龄段，少年儿童崇拜的偶像和榜样有所不同，但一般而言，他们总需要通过偶像和榜样来确定自我成长的方向。所以，了解少年儿童心目中偶像与榜样的分布特点，对于认识当下少年儿童的普遍心态与成长状况，分析解决少年儿童成长中存在的问题，具有非常大的意义。

一般来说，偶像多是自主选择的结果，而榜样更多的是由政府和学校树立的，具有明显的时代特征。偶像更多地用来满足情感需要，如娱乐需要等，而榜样更多地起激励作用。当然，二者并不对立，可以相互转化和融合。

3月中旬，中国青少年研究中心发布了国内第一份关于“少年儿童偶像崇拜与榜样教育”的调查报告，让不少人对少年儿童心目中的偶像与榜样的分布情况有了初步认识。这份报告是研究中心对北京、四川、陕西、河南、辽宁、广东6个省（市）随机抽取的6466名小学三年级到高中二年级的在校生通过问卷调查整理出来的。调查中发现，孩子对偶像和榜样的区分度并不明显。

调查报告显示：偶像崇拜在当代少年儿童中相当普遍，已经成为少年儿童成长环境的一部分。近七成（68.4%）少年儿童最崇拜的偶像是文艺体育明星，主要是歌星（37.0%）、影星（20.5%）和体育明星（10.3%）。以其他领域杰出人物为偶像的比例远远低于明星，仅有一成多（13.7%）。

问卷调查中，要求青少年写出三个最喜欢的偶像，参与调查的6466名少年儿童共提名偶像10919人次，涉及2584人。其中排名最靠前的10位是：周杰伦（660人次）、成龙（493人次）、张杰（430人次）、刘翔（348人次）、许嵩（325人次）、杨幂（260人次）、雷锋（187人次）、魏晨（160人次）、罗志祥（153人次）、姚明（150人次）。

然后请少年儿童写出三个最喜欢的榜样，参与调查的6466名少年儿童共提名榜样10158人次，涉及4507人。其中，雷锋位居第一，获提名478次，占提名总人次的4.7%。调查结果显示，雷锋既是少年儿童最喜爱的榜样，也是他们最崇拜的10位偶像中唯一的一位非文艺体育明星式的人物。

雷锋之所以能够穿越时空，在当代仍然受到少年儿童的喜爱、敬佩与学习，主要有以下三方面原因：首先，雷锋身上助人为乐、甘当螺丝钉、刻苦学习的精神是人类普遍认同和需要的真善美的品质，它不会因时代变迁而被否定；其次，雷锋本身是个“小人物”，具备亲和力；第三，雷锋精神是每个人都能学习和效仿的，他给我们提供了作为普通人应有的基本生活准则与道德标准。上述调查是在2011年5月进行的，并不受近期学习和纪念雷锋的相关活动影响，这也进一步说明，雷锋的地位在青少年心中一直比较高。

更重要的是，在雷锋精神的延续与弘扬中，它不断被赋予时尚的元素，让年轻人能更好地理解和接受。比如，现在在年轻人中很流行的志愿者活动，它助人为乐的精神内核就是雷锋精神在新时代的延续和体现，只不过在形式和内容上更具时代特征而已。

除了雷锋之外，其他9位偶像都是艺体明星，这一结果反映出我们当今社会商业文化泛滥和娱乐宣传过度等问题。同时，我们也应该认识到，我们现在提供给孩子们的榜样虽然是正面的，但一些榜样和偶像比较“干瘪”，内涵不够丰富，经常不被当成普通人来塑造，孩子们不喜欢。于是有着偶像需要的孩子会把目光投向明星。

    这份报告对我们如何做好新时期的教育工作是很有启发意义的。