昨天的博文中，说到我在安徽的工作单位——淮北煤师院附中，和我在校的时候相比面貌有了很大的变化，唯一没有改变的就是学校的操场。

和这个操场有关的故事也有很多，这里且说三个。

其一：

我考入淮北煤炭师范学院的头两年，全校的操场就只有附中教学楼前这一个，几个系不同年级的体育课和体育锻炼，基本上都是在这个操场上进行的。当时物理系有一个男子排球队，水平很不错，每次比赛和训练的时候，都吸引全系的同学过来观看。我们班级的一位女同学暗恋上了排球队中80级的一个男生，两人是否表白过不得而知，不过该女生对80级的那位男生确实是一往情深。

80级的男生毕业之后，就分配在淮北地区工作。过了一年，我们班的同学也毕业了，女生的家长在家乡给她找好了工作单位和对象，要求她回乡，她遵命回去并完婚，还生了一个很可爱的孩子。但该同学念念不忘学校操场上哪个叱咤风云的白马王子，没过几年就和她的爱人离异了。有一年我出差路过她那里，去她家里看望她，并和她的父母畅谈了很久。没想到我赶往目的地开会，她自己从家乡来到了淮北煤师院，找到物理系的领导，希望能将她调回学校工作。那时电话还不方便，她父亲对她的离家出走焦急万分，还专门写信给我，询问她是否到学校里来了。

其二：

附中就在大学内，教师的家也在大学的家属区，住的离附中近的教师，三五分钟就可以走回家，远的也就是十多分钟的时间，因此放学之后大家并不急着往家里赶。有些教师晚上还要看着学生上晚自习，就在学校附近的小店里吃点东西，不回家吃饭。这样，下午放学之后，就有一段较为空闲的时间。

如何安排这段空闲的时间呢？我们常开展的一项活动，就是组队在操场上开展教师篮球或者排球比赛。高中三个年级各出一个队，初中一个队，教务处一个队，总务后勤一个队，男女教师混合组队，进行团体比赛，依据循环比赛的成绩决定名次。有时还来一点物质刺激，记得曾经以每人一瓶酱油或者醋作为奖品。当然，参加比赛活动，一方面是为了锻炼身体，第二方面是增进集体凝聚力，第三方面是为了给学生树立榜样。排球比赛对抗性不是很强，大家参与的积极性很高，虽然打的是“乒乓排球”，只是你发过来我推过去，少有拦网和扣球，但也津津有味。每当比赛之时，很多学生围着观看，更激发了老师们将球打好的激情，一个个投入、给力，态度绝对认真，偶尔一个好球，就会引发围观者的欢声雷动，始作俑者自然也可以快乐的“得瑟”好一阵子。

到了上海之后，发现要将教师组织起来开展这样的活动几乎是不可能的事情。中午的时间很短，教师要么稍事休息，要么忙着给学生辅导；到了下午一放学，就忙着往家里赶，还有很远的路要走，稍微晚一点就可能会遇上晚高峰的塞车。教师的身体只有靠自己呵护了。

其三：

有很长一段时间，附中的教学楼、操场等都是一个开放的空间。特别是操场，既是活动的场地，也是很多职工家和单位之间行走的通道。夏天的晚上，经常有人在操场上铺一张凉席纳凉、聊天。开放的空间，就会有人在里面浑水摸鱼。有一阵子，一些社会上的无业游民时常在我们的操场周围游荡，向单独行走的学生敲诈勒索，气焰十分嚣张。经常有学生向学校里汇报被人敲诈，但由于场地开放度太大，等到我们出去找的时候，人已经跑得无影无踪了。

三番五次地骚扰学生，扰乱学校的教学秩序，让我们很头疼。于是大家决定要收拾他们一下，杀杀他们的威风。我们做了预案，给几位教师分别分配了任务，一旦发现这些无业游民过来，大家先分散开来，守住操场周边的几个交通要道，然后再统一行动，让他们无处可逃。方案做好没两天，几个“小黄毛”就过来了，让我们一下子给抓住了两个。几个老师很生气，带到办公室之后照着他们的屁股一顿痛打，打的一个劲的求饶，才放他们回去。从那以后，操场、教学楼周围非常安定，再也没有人敢来骚扰学生了。