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盘点2010

(2010-12-31 08:04:26)
标签:

年度总结

十件事情

亲历亲为

感受体验

杂谈

分类: 我的心情

岁月如梭,2010年转瞬即逝。在辞旧迎新的时候,各界都在归纳总结年度内值得记忆的十件事情,我也不能免俗,将2010年自己值得记忆的十件事情做一盘点。

1.服务世博

2010年是世博年。作为上海的一份子,我也积极参与其中。2010年元旦,陪同上海市中学生艺术团仲盛舞蹈团到美国洛杉矶帕萨迪纳参加花车巡游,为上海世博会做宣传。舞蹈团精彩的演出,得到了美国主流媒体的关注,《洛杉矶时报》在头版头条进行了报道,打破了多年不在主要版面正面报道中国的“惯例”。我国驻洛杉矶总领馆还专门发电报给上海市委,感谢舞蹈团为祖国争得了荣誉。

在我分管艺术教育期间,仲盛舞蹈团在胡蕴琪老师的带领下,先后参加了世博会开幕式、世博会上海周、世博会闭幕式等大型活动的演出,为世博会的顺利举行做出了贡献。我自己也获得了区政府的世博立功表扬,以及世博会协调局颁发的感谢状。

2.学习之年

作为一个教师,积极参加学习,以紧跟时代的步伐是一项基本的功课,但2010年有所不同。今年有两次非常重要的学习活动,第一次是 3121日在国家教育行政学院参加全国地市教育局长培训班,结识了全国各地的多位教育局长,参与了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》征求意见阶段的讨论,在学院的春节论坛上做了如何培养学生创新素养的演讲,被录制成音像资料,供全国各地的教师培训使用。第二次是911015的上海市党外中青班,认识了来自全市各条战线上的民主党派精英,学习了政党的理论和经济建设等方面的知识,积极参与班级的各项活动,被同学们亲切地称之为“常有才”。两次学习活动,拓展了视野,提升了认识,升华了思想,对自己的工作和生活都有很大的促进作用。

3.教育考察

我一直坚持这样的观点:人必须借助和外界的互动和交流,才能够明白自己在世界中的位置,从而正确认识自己,找到奋进的目标。学校的办学也是如此。一个校长只有了解各地优秀学校的先进经验,才能更加清晰地判断自己学校的实践正确与否。为此,在2010年度,我先于4月份组织了全区的初中校长到山东潍坊、江苏南京考察学习;后于12月份组织了全区的高中校长到深圳、中山考察学习。在回来之后还给教育局的全体干部和教师进修学院中层以上干部做了《考察回来话教育》的专题报告,总结了考察的体会,并谈了我区中学教育今后的发展思路。

这两次教育考察活动,是近几年来教育局首次组织的校长集体出访,大家普遍反映收获很大。外地的办学经验有的已经被我区的学校所汲取。

4.教育质量

虽然中考和高考成绩只是教育质量的一部分,但从中可以看出一个区域教育结果的好坏。在2010年的高考中,我区的本科升学率达到74%,比去年提高11个百分点;2010年的上海市中考,全市平均成绩比去年低10分左右,我区的平均成绩和去年相比不降反升,中考和高考都取得了很好的成绩。

最令人振奋的是,这些成绩的取得,不是依靠加班加点,而是通过切实在减负增效方面做文章而取得的,这给我们今后的教学管理增添了极大的信心。

5.分层递进

通过对班级学生学情的分析,找到不同学生的现有水平,将获得某种知识所需时间大体相当的学生进行归类,隐形分层,给不同层级的学生设置恰当的学习任务,使得每个学生都能够在原有基础上生动、活泼、主动的发展。这就是分层递进教学的基本思想。分层递进教学从1990年开始在虹口区的飞虹中学开始实践,距今已有20年的历史,在提升教育质量促进教育内涵发展这一关键时刻,对分层递进教学进行总结,明确今后实践的方向,是我们必须要做的事情。我负责筹备召开了全国性的“分层递进教学20周年研讨会”,邀请了柳斌等老领导到会,安排了多场精彩的报告,上海市“分层递进教学研究所”、全国性的分层递进教学协作体也正式成立,并开始运作。

6.课题推进

我领衔的上海市重点课题《教学改进与提高课堂教学效益——虹口区区域推进初中教育的实践研究》有序推进,2010年度完成了区级层面的十大子课题的立项工作,所有子课题都开始实践。完成了所有初中学校校级子课题的开题工作,课前、课中、课后不同教学环节对应的多个课题,和区级课题、总课题形成了宝塔式的课题架构,课题研究所带来的效益已经有所显现。

上海市教委教研室重点课题《提升上海市中小学作业品质的研究》项目,经过大半年的论证和思想碰撞,终于明确了研究的方向并正式开题。该项目由我总负责,组织全市7各区县的学科项目组一道实践,目前已经完成《上海市中小学作业设计与实施指南》初稿的编写,学科作业框架的编制和作业案例的研究正紧锣密鼓地进行着。

国家教育体制综合改革试点项目“开展数字化课程环境建设和学习方式变革实验”,由虹口区人民政府华东平副区长亲自担任项目领导小组的组长,我是项目实践的具体参与者。目前已经组织了全区K-12各学段的八所学校开始进行变革实践,现场会、相关的培训活动正如火如荼地进行着。

7.学会工作

2010年元月份举行的上海市教育学会物理教学专业委员会的换届改选中,我当选为市物理专业委员会副主任,分管课题研究和年度物理论坛等方面的工作。

8.大学兼职

受聘担任华东师范大学硕士学位研究生校外导师,协助华师大的教授带教两位研究生。受聘担任母校淮北师范大学“国培计划”的培训专家,开展相关的培训活动。

9.天灾人祸

7月底到延吉、长白山等地旅游,正好赶上发大水,我们头天去过的景点第二天给大水冲跑了,我们刚刚翻过的山头一个小时之后滑坡了,我们要去的城市在高速公路上被告知被水淹了,下不去了……后来辗转来到镜泊湖,又遇到某人到来,各处戒严,车辆不能动,好不容易才从景区中走出来。

10.自我加压

给自己确立的“四个一工程”,第一是每天上一节课或者听一节课,如果将给教师的培训上课也算在内的话,已经做到了;第二是每天思考一个教育的或者社会的问题,这个做到了;第三是每天写一千字以上的随笔,这个超额完成了,有博客为证;第四是每周读一本书,这也顺利完成,其中有十多篇的读后感在《中国教育报》、《教育时报》等把看报刊上发表,并被多家媒体转载。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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