在10月30日的英国《每日邮报》上，刊登了英国教育部公布的一项有关小学教师的最新研究成果。结果显示：尽管男教师比女教师严厉，但小学生认为前者更公平。男教师更能激发学生自尊心，从而努力学习。

    一、研究项目及结果

　　1．对比实验

　　受英国教育部委托，威斯敏斯特大学、伦敦经济学院及欧洲工商管理学院商学研究生院研究人员选取来自29所学校、年龄在12岁至13岁间的1200名小学生做了对比实验。目的是发现影响年轻人努力程度、积极性高低及教育成效的因素。

　　实验中，每名学生拿到2英镑用于“购买”最多10个问题，每个问题作价20便士。学生一旦买下问题则必须回答，每答对一题可额外获得20便士，答错将被扣掉20便士。购买10个问题并全部答对的学生最终可拥有4英镑。

　　学生被分为两组，一组由匿名校外监考员打分，另一组由教师打分。9名男教师和18名女教师参与实验。

　　2．新的发现

　　研究人员从购买问题数量、学生对评分的看法及努力回答问题的意愿等方面对两组学生展开调查。

　　调查发现，两组学生购买问题的数量差异起初不大，但当男教师为第二组学生打分时，学生购买问题数量明显增加。实验中，任一男教师参与评分后都有这一现象出现。

研究人员认为，这是“新的重大”发现。研究显示，尽管男教师并不宽容，但孩子们认为男教师更公平，在男教师面前努力学习会得到相应回报。男教师授课时，学生更能意识到努力学习及公平竞争的重要性，自尊心更强。研究人员认为，男教师授课可能有利于学生成长，提升学生努力学习的积极性。

二、其他相关的研究

1．女教师的教育方式

肯特大学一项最新研究显示，女教师会以责备典型男性行为的方式压制男孩子。她们惯于强调男孩子“愚蠢”，更喜欢恶作剧，拒绝“像女孩一样乖乖坐着”，对男孩子抱有较低期望的同时，以告诉女孩子“你够聪明”的方式鼓励对方努力学习。

2．教师比例统计

英国的教学理事会是一个专业监管机构，每年3月都会对英国教学职工人数进行普查。数据显示，2010年全英国有567817名教师进行了注册。其中，75.1%的教师为女性，而去年这一比例为74.4%。男性教师的比例从2009年的25.6%下滑到今年的24.9%。女性教师人数从2006年的73.5%开始连年增长。

大多数男教师都在中学部授课。从小学部来看，男教师的比例从去年的13%下滑到今年的12.5%。而20年前，英国男教师所占比例为40％。教学理事会还称，在所有国立16970所小学中，4750所学校都没有男教师注册；也就是说英国28%的国家公立小学今年都没有男教师，这个数字比去年又上升了一个百分点。

三、现状引起担忧

男教师，特别是小学男教师资源匮乏引发人们对学生成长的担忧。大家担心男教师的缺乏会让男生从小就觉得那些重要的工作都应由女生来干，这样就拉大了教育中的性别差距。

白金汉大学教育和职业研究中心主任阿兰·史密瑟教授说：“让男生觉得教育工作是一件很娘娘腔的活，这是很危险的事情。女教师会选择女性偏好的书籍来让男生阅读，而如果换成男教师，可能会选择一些不一样的书籍。同样，在解读阅读材料时，男教师和女教师的观点会大相径庭。男生在接受教育时需要这些不同观点来帮助他们判断。”

临床心理学顾问坦亚·拜伦博士认为男教师在小学教育领域起到至关重要的积极作用。她说：“小学对于男教师的需求就像孩子在家庭中不能缺少父爱一样。很明显，成长在单亲家庭，特别是由母亲带大的孩子性格总是会受到一些影响，”坦亚·拜伦博士同时指出，“在孩子的成长过程中，男教师总是能充当一个稳重又值得信赖的角色，他们能鼓励孩子更好表现，更自信、更努力学习。”

四、我国的情况

在中国，男教师是否也更能激发学生自尊心？因为没有做相关的实证研究，这个结论尚不能直接得出。但有一点是肯定的，在学校里，男教师的比例在逐渐降低，小学的情况比英国好不到哪里去，甚至更加比例失调。

男教师群体在学校里越来越少，与我们当下的社会环境有很大的关系。“市场经济”在教育系统的推进，将很多教师原本享受的福利全部取消，教师需要通过自己的打拼添置房产、供养自己的儿女、为自己养老做准备，而教师工资上涨的幅度远远低于房价、物价飙升的速度，而中国的传统需要男性在家庭建设中承担更多的责任，这使得很多男性的师范生在毕业的时候，并不把教师职业作为自己的首选。教育系统曾经设想了不少的举措，希望改善当前男教师越来越少的状况，但收效甚微。