最近3个月的时间，除了每天的工作之外，一直还在忙着一件事情，就是准备去菲律宾给当地从事华文教育的教师进行培训。拍照、填写各种申请材料、送材料给相关单位办理批复、政审、办理因公出国的护照……出国前的准备工作花费了我不少时间和精力。

去菲律宾培训从事华文教育的教师，是国务院侨办安排的工作任务。前些年，这件事情都是委托福建省在做，连着做了几年之后，他们感到应该换一个地区的教师过去，就选择了上海。上海市侨办接受了这个任务之后，首先想到了我们这些华文基地学校，决定从我们这些学校里选拔一些教师，再从大学中选拔一些教师组成讲师团，共同来完成这件事情。我们学校的朱震国老师和我光荣当选。

接到这项任务的时候，心里是很高兴的。有这样的一个机会去菲律宾和当地的华文教师进行学习和交流，很是难得。但任务接受之后，才发现这不是一件容易的事情。首先，我们这次前去培训的教师，整体的状况如何，我们是不太清楚的，在不知道他们整体状况的情况下进行备课，有点找不到感觉；其次，我所承担的教学任务是《教育学》，这对我来说是一个全新的课程，怎样把这门课程上好，让当地的教师感到满意，我心中还不是很有数。全新的教学内容，陌生的教育对象，这对我来说是一个很大的挑战！

不过我信心百倍，准备迎着这次挑战。给当地的教师培训的过程，实际上也是我自己学习和提高的过程，有这样的一个机会对教育学的内容进行一次全面的梳理，对我来说未尝不是一件好事。教育学和心理学方面的知识，是教师教育素养不可缺少的组成部分，但平时自己并不经常看这方面的书籍。在任务驱动的情况下，我投入了大量精力，一连读了好几本《教育学》方面的著作，对教育学理论发生、发展的历程有了较为清晰的认识。在此基础上，构思讲座内容的提纲、初步拟定讲稿、制作PPT课件、撰写详细的教案……为这次出行做了充分的准备。

讲起来我们现在处在信息时代，相互之间的沟通交流应该是非常方便的，但这次出去讲学，感到情况并不如此。先前传递给我的信息是到菲律宾上5天的课，每天一个半小时。等到我们和国务院侨办的领导面对面沟通的时候，变成了去三宝颜、拉牛坂两个地方，每个地方上五天的课，每天三个小时。我按照这个方案准备了到现在，到昨天晚上又收到了市侨办转来的菲律宾华教中心发过来的课表，明确这次我所去的地方是三宝颜。在这个地方上两周的课。完成了教学任务之后，还要给教师上辅导课，之后是考试。真是计划赶不上变化啊。

我们一行将于今天下午乘坐菲律宾航空公司的班机，从上海的浦东机场直飞马尼拉，然后再转到我们上课的目的地。国务院侨办和上海市侨办对我们这次出访送教非常重视，选派专人和我们一同前往，负责和当地教育机构的协调事宜，帮我们解除后顾之忧。今天上午，区侨办的王裕丰副主任还专程赶到我的家中，为我送行，并送来了一大捧鲜花，让我洋溢在组织的温暖之中。

几分焦虑，几分憧憬。带着这样的心情，我将踏上去菲的路程，去感受人生旅途中一个全新的经历。