昨天博文的最后，我讲了这样的一段话：“世界范围的文明和进步，离不开思想的解放；一个国家的兴旺和发达，离不开思想的解放。其实，对一个单位来说，又何尝不是如此呢？”我在写这句话的时候，就想到了在前一所学校主持工作期间所开展的几项工作。现在回想起来看，这几项工作对学校的发展是非常重要的，而这其实就是一次次的思想解放过程。

1．学校发展规划的确立

我2005年10月到校主持工作之后，思考的第一件重要的事情就是学校的三年发展规划。了解学校发展的历史、拜访部分老领导、召开不同层面的研讨会、给全体教师出题目一道参与规划的研讨……在此基础上，我自己执笔完成了规划的初稿，递交学校教代会进行讨论。

教代会对学校规划的讨论是相当热烈的，大家除了对具体的文字、语句进行仔细斟酌推敲之外，普遍感到这个规划起点比较高，对是否能够按时完成缺乏信心。尽管教代会最终全票通过了这一规划，但并没有打消大家心中的疑虑。

规划如果不能深入人心，不能得到教职员工的充分理解和支持，制定的再好也是没有用出的。我为此做了大量的工作，除了平常的教工学习不断宣讲之外，还利用校本教研的机会，将规划分解成德育、教学、课程、教师队伍建设、科研……等7个专题，逐一讲解规划的含义以及实施的意见和建议，对教师进行专题培训。随着培训的进行和实践的深入，教师对规划的了解逐渐增多，对实现规划的信心逐渐增加，这样的一些变化体现在了具体的教育教学过程之中，学校只用了两年的时间，就基本上完成了原来制定的三年发展规划。应该说，是全体教师的思想解放促进了这一充满激情的实践，才有了这最终的结果。

2．确立电子白板实验项目

2006年秋，我校开始实施新课改。这次课改以信息技术为重要标志之一，但对我们学校来说，却面临着很大的困难。首先，学校信息技术方面的硬件建设相对滞后，一个办公室多个教师共用一台“具有悠久历史”的电脑，一些老师着急起来恨不得将其给砸了，并在我的博客里面发牢骚。全校只有两个配备了电脑和投影配备的教室和会场；其次，办学经费非常紧张，相关部门反复提醒我，要把有限的资金用在学校的正常运作上，没有专项资金不要去搞新的项目。

我们将以什么样的姿态迎接新课改？是安于现状还是接受挑战？在我的坚持下，我们决定厉行节约，节俭平时的办公费用，给全部高一年级的教室安装最先进的电子白板和整套多媒体设备，对高一年级的所有办公室进行装修改造，更换办公桌，每人添置一台液晶电脑。

一下子“鸟枪换炮”，很多教师并不适应，刚开始的时候甚至还有一些抵触的情绪。不过学校的中层干部和年级组长发挥了很好的作用，特别是教导主任，虽然年纪很大，但仍然率先垂范，以自己的实际行动带领大家开展试验，尽快熟悉新设备、新课程。我自己也多次深入课堂听课，参与年级组的教研活动，和大家一起想办法，克服思想上的和操作上的困难。经过一个多学期的实践和磨合，我们的探索有了初步的成效，面向市区举行的展示活动，受到了相关领导和肯定和支持。教育局更是雪中送炭，不仅帮我们学校填补了2006年添置设备造成的34万元的欠款，还另外给学校赠送了12个班级的电子白板等成套教学设备，鼓励学校在2007年的新高一继续开展新课程的实验探索。

现在学校里的电子白板实验项目已经小有名气，一些区县除了派人到学校学习之外，还过来接我们的老师出去培训他们的教师。这其实就是思想解放的结果。

3．对外交流扩大视野

在9月份调离的最后一次教工会上，学校的党支部书记这样评价我：“常校长在我校工作期间，帮助我们打开了了解外部世界的一扇窗。”这样的评价，我认为还是实事求是的。

我非常注重学校和外界之间的相互交流和沟通，一方面，请各学科有名望、有专长的教师到学校里来，传递最新的教育教学动态，指导教师开展多样化的实践。另一方面，凡是有教学研究方面的会议，我都鼓励教师积极参加，让教师走出校门，多去了解外面的世界，在相互的对比之中，发现自己的长处和不足，提出进一步改进的意见和建议。

我基本上每个学期都要组织一次大型的教学展示活动，给教师搭建平台，让教师展示自己的才华。我还通过展示活动之后的嘉奖，让老师们了解这样的活动的价值和意义。在一次次的展示活动中，一批教师被外校的老师所了解，多个教师被教研员所发现，部分教师走上了区、市教学大赛的舞台，还有的教师开始为其他学校培训人才……

对外交流扩大视野的过程，是教师本身的一个思想觉醒过程，是教师对自身价值和对教育事业重新定位的过程，当然也是一个思想解放的过程。