建设中学与河南省洛阳市洛宁县第一高级中学结为友好学校一事，从上个月开始就进行了意向性的讨论。今天，洛宁县委分管教育的吉副书记、县政府分管教育和旅游工作的高副县长以及县教育局局长、洛宁一高和洛宁实验中学的校长等亲临我校，进行实地考察，并进一步洽谈友好合作方面的工作。

洛宁县地处豫西山区，洛河（属黄河水系）中游，东邻宜阳，西接灵宝、卢氏，北靠陕县、渑池，南连嵩县、栾川。地貌特征为“七山二塬一分川”，最低海拔276米，最高海拔2103米，年平均气温13.7℃。

洛宁历史悠久，早在5000年前，就有人类聚居。传说伏羲氏时，有神龟从洛水出现，背负“洛书”，伏羲氏据此绘成八卦，这就是标志着中华民族文化渊源的“洛出书处”的由来。据高县长介绍，“洛书”用45个黑白点组合而成，是我国古代第一个区域划分图，九州就是有此而来的。除此之外，“洛书”还给人类提供了政治、经济、军事等多方面的信息，具有很深刻的含义，计算机“二进位制”的发明，也受到了这些黑白点的启发。传说黄帝史官仓颉在兴华乡阳峪河东造字，开中华文字书写先河。洛宁自北魏太和十一年置县，距今已有1500年历史。境内现有仰韶、仓颉造字台、龙山文化等众多古文化遗址，历史人文资源非常丰富。

洛宁自然资源也十分丰富。黄金、白银、铅等金属储量丰沛，是国家有色金属系统三大白银开发基地之一。林业资源独具魅力，是“全国林业科技示范县”，其中的原生态古竹林，已有4000年以上的历史，被人们称之为“北国竹乡”。还有国家级森林公园、国家级地质公园等旅游产业。

洛宁县第一高级中学前身为洛宁县中学，始建于1948年，系洛阳市重点中学，因受文革冲击，学校停办。1978年学校恢复办学后，更名为洛宁县第一高级中学。2005年7月，原一高、二高整合，组建成新的洛宁县第一高级中学，并迁入新址。目前学校占地面积约150亩，有教职工近200人， 学生3400余名。

在今天的会谈中，我从历史沿革、办学特色、课堂教学、教师队伍建设、课程建设与学生发展等角度，向洛宁县的领导们介绍了建设中学的办学情况。因为大家都非常关注教育，因此不少话题都在交流之中产生了共鸣，大家不时互动，研讨的气氛非常热烈，近两个小时的时间，一眨眼就过去了。大家还参观了学校的图书馆、体育设置、校办工厂、高一年级的教学活动等，对学校有了一个直观的印象。通过这次会谈交流，大家对两校之间的友好合作达成了共识，一致同意下一步要细化合作的方案，逐步实现师生之间的互访和交流，加强教学方面的合作，推动两校的共同发展。

双方感到可以深入探讨的话题有：

1．课堂教学的基本要求。比如说我们现在提出的备课、上课、作业、测试四个基本环节，老师们是如何认识的，如何提升对这些环节的认识。

2．一堂好课的标准。制定出一个标准是比较方便的，如何在实际的课堂教学中落实这些标准，如何在听课评课的过程中贯彻这些标准呢？

3．新课程背景下的教学。在新课程背景下，有很多新的元素涌现，比如小组学习、探究学习、合作交流……怎样理解这些新的元素，如何实现从老课程到新课程之间的自然过渡？

4．青年教师的培养和成长。如何在课堂实践之中锤炼一支团队，使其成为学校发展的源头活水，是我们应该深入思考的。

……

    县委和县政府的领导们对教育的重视，对推进县里的教育发展将有着至关重要的作用，我坚信这一点。