加载中…百年图画书发展线索讲座提纲
(2013-06-19 10:53:53)
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图画书绘本育儿 |
分类： 泥巴推荐 |
一、图画书的由来
1、《世界图绘》(世界最早带插图的儿童书)
——图画给儿童带来了什么？
2、十九世纪后半叶，凯迪克、格林纳威的年代；
3、1902年，《比得兔的故事》出版——为什么说它是开山之作？
4、1910年代美国儿童图书馆的专业化进程——阅读形式与需求的关系
二、现代意义的图画书
1、儿童观的突破：儿童作为独特个体而非成人附庸，充分的尊重（认可张扬），文学的实验——《逃家小兔》《洞是用来挖的》
2、真实的童年诉求：不避讳任何真实影响儿童生活的主题和素材——《野兽出没的地方》《厨房之夜狂想曲》《獾的礼物》《菲菲生气了》
3、创作丰富性的极大扩展：基于经济的、政治的等多方面的原因，也基于一定的社会责任感，20世纪童书创作吸引了社会上最优秀的文学家艺术家加盟——《阿罗有枝彩色笔》《田鼠阿佛》《爱心树》
4、图画书形式也提供给艺术家充分的自我表达的空间——《在森林里》《活了100万次的猫》《失落的一角》《森林大熊》——不仅仅是为儿童创作
5、渐渐成熟的表达方式——文图关系：文×图——《母鸡萝丝去散步》《野兽出没的地方》
6、文学艺术流派的渗透与融合——《米菲在海边》《好饿的毛毛虫》《和甘伯伯去游河》《大猩猩》《瞬间收藏家》《流浪狗之歌》
7、与儿童教育的深度结合——《三只山羊嘎啦嘎啦》《小房子》《戴高帽的猫》《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》、“青蛙和蟾蜍”、《是谁嗯嗯在我的头上》
三、近二三十年的趋势
1、生产能力与消费能力的极大提升，出版行业的集团垄断趋势，独立出版社、独立书店进入生存的边缘——图画书工业化生产的趋势，大套系、大批量、廉价、迎合表面需求、快速占领市场……
2、阅读电子化趋势的影响——《点点点》
3、后现代、后后现代、创新、挑战形式与内容极限的作品——大卫•威斯纳（《三只小猪》）、安东尼•布朗（《公园里的声音》）、伯宁罕、陈志勇（《抵岸》《绯红树》《失物招领》）、埃米莉•格雷维特（《大野狼》）
4、图画书传统的坚持——《图书馆狮子》《小猫咪追月亮》《石头汤》《桃花源的故事》、“米米”系列、《阿莫的生病日》
四、中国大陆原创图画书
1、20世纪中的摸索，脱胎于连环画——毛毛虫童书馆中国经典图画书精选集
2、2002年以来的新探索：奇异堡、熊亮；信谊原创、东方娃娃；蒲蒲兰原创；五色土、中央美院；保冬妮团队……
3、信谊文学奖与丰子恺图画书奖的影响及其他影响
4、近10年原创精品举例：“绘本中国”系列（《小石狮》《兔儿爷》等）、“情韵中国”系列（《京剧猫》等）、“野孩子”系列；《团圆》《一园青菜成了精》《驿马》《宝儿》《漏》《那只深蓝色的鸟是我爸爸》；《安的种子》《青蛙与男孩》；《荷花镇的早市》《火焰》《迷戏》；《天啊！错啦！》；《水和尚》；“小时候”原创图画书、“最美中国系列图画书”。
参考链接：
参考书：
《世界图画书阅读与经典》（彭懿）
《好绘本如何好》（郝广才）
《童书是童书》（黄迺毓）
《共读绘本的一年》(薇薇安•嘉辛•佩利)
《图画书应该这样读》（彭懿）
《绘本赏析与创意教学》(王林
余治莹)
《图画书的讲读艺术》（陈晖）
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