做完作业或还没做作业的儿子，总是习惯性把玩放在首要位置。似乎玩得尽兴了，才能好好学习。劝他也不理，为这事，还是蛮伤心，眼看着再过一年，就小升初了，如此这般，真担心他会成绩不好，到一般的中学上学去。
业余时间，按照城里人的规划，是要报各种学习班的，奥数呀英语呀，诸如此类，一个似乎也不能少。我却觉得完全没必要这样搞，要知道，小孩子学习的天性在于自我锻炼，否则，可真成了拔苗助长。
每周一次的全家运动，其实是野外玩耍，东走走，西看看。儿子一到这时候就疯跑，好像那里才是他施展的广阔天地，反而是在家里，拘谨了他的生活似的。女儿也是的。这样的生活，还真不好说是好还是坏。
话虽如此，还是觉得有必要在小升初之前认真对待学习。前几天的同学会，说起各自的孩子，全是学习很优秀的孩子，好像在不远的未来是前途光明一片。我说，我家孩子可没那么用功，除了学习，还有玩耍，看动漫……可是没有报啥学习班。大家很诧异，你就不怕他们输在起跑线上？我说了我的看法，大家还是怀疑地摇头。
这是不是在教育上有问题，我当然知道，他们喜欢学英语，但未必非要去报学习班吧，在家还是一样能掌握方法和技巧的，只是这样学起来费劲一些。不过，“纸上得来终觉浅”，还是自己动手学了，才会有所收获。
某天，儿子放学归来，他的作业还没做完，就在玩了。我说，你再这样贪玩，真的没办法考上好的中学啦。儿子却说，不怕，总有办法。他胸有成竹的样子多少让我有点开心，但仔细一想，似乎也不完全有道理。我就劝他写作业去。
不曾想，儿子说，你觉得我是在玩吗？表面上看，是这样，可我也是在锻炼嘛。老师说了，动手能力，是在课外培养的。我有点半信半疑，要知道，玩也是一种锻炼的话，我们把生活都可以称为锻炼啦。
儿子看我不相信，就继续说，肯定是你误会了。你问问，我在班里的动手能力可是最强的，你不想儿子那么笨拙的话，就不要瞎操心了。原来如此。后来我打听了一下，还真像儿子说的那样。也许，我们在日常生活中，多一些理解和信任，这样的小误会就会少一些了。