听课心得

刘卫军  2021.2.22

　　在由校长前期的努力下，终于获得聆听梁恕俭老师的讲座。讲座和活动让我耳目一新，感慨良多，受益匪浅。简单小结如下两点：

　　第一，让我在思想上感受到应坚持的观念（不展开）：

　　1.活到老要学到老，学无止境；2.勤能补拙，无论是我们的业务能力，还是学生的进步发展，勤能补拙都是真理；3.牢树教育初心，永存教育情怀，只有满怀师爱，才能践行好教育教学工作；4.要学会资源共享，无论是教师在教学路上还是学生在学习路上，只有团结协作，学会分享，才能收货它山之石可以攻玉的效果。

　　第二，感悟和反思：

　　1.学习永远在路上。山外有山，人外有人，通过聆听学习，越学越真切地感受到中华文化的博大精深，教育教学方式方法的灵活多变，师者，应该永远都是学习者、研讨者。

　　2.对问题或课堂教法仁者见仁，智者见智。在小组讨论竞赛中更是展现得淋漓尽致，百花齐放，百家争鸣再现我昌中学府。面对信息时代的学生，我们也要学会灵活百变、因材施教等诸多策略啊！

　　3.身边的同事人才济济，有如貌美如花的4位女组长，言出入吐香兰，给人清晰的有理由文且情真意切又爱心满满，如玫瑰留香。又如初一组长戴文波老师，激情陈词，尽显好汉碗酒豪情，又传递了满满的正能量。

　　4.梁老师讲的基本都是从语文学科的角度出发，但我们也能从中触类旁通学习到一些创新和科学的理念，并可以尽量联系我们之间的课堂实际，寻找灵感，创新有效的课堂教育教学方法，让我们也跃跃欲试提升教与学的四个境界。

　　5.从由校长和梁老师身上体现出来的教育情怀，我们也深受鼓舞，深感重任在肩。我们应该学习他们坚守教育初心，牢记育人使命。对比他们背井离乡远离亲人来辅助我们的成长，来助推学校的发展，来哺育家乡学子成才，我们这么舒服地在家在校工作学习，还有什么怨言呢？还有什么理由不努力不拼不搏呢？尤其是年轻的老师们，更应该尽情地拥抱他们，抓紧学习和成长的机遇，感恩侯董的大爱，让我们在教育教学的人生路上得到提速发展，使我们的教育之路走得更远，让质量提升走得更快。请让我们用生命践行“四有好老师”吧，让昌财精神永放光芒！

听课心得

刘卫军  2021.2.23

　　今天收获感想主要以下两点：

　　第一，在日常教育教学中，要有教育观、教师观和学生观。

　　简单理解就是不能只停留在教学上，毕竟教育不仅要让孩子们成才，更要先让孩子们成人，只有端正青少年学生的三观，使他们心怀家国情怀，树立报国目标，勇担历史责任，领会社会主义核心价值观，才能奋发图强，才能践行“为中华之崛起而读书”。所以，教师，不能当纯粹的教书匠，而应有深切的教育观。

　　同时，师者，传道授业解惑也，为人师表，要有为师尊严，但也不能高高在上，俯视学生。要建立一种民主、平等、师友的关系，让学生亲其师才能信其道，传道授业解惑才能达到事半功倍的效果。作为老师，也要有学生观，把学生当做一个具有独立人权的个体，一个需要我们尊重和爱护的人，只有这样，才能建立和谐友善尊师爱生的师生良好师生关系，教育教学才能有效开展。

　　第二，树立“以生为中心”“以学为重点”的理念。

　　正如梁老师所言，学校为什么不叫教校，就是因为学校是学生学习成长的殿堂。我们只有建立“以生为中心”，才能油然把学生当自己的孩子，才能为生而尽职尽责，才能让学生感受到被重视被尊重，孩子的心灵就自然会受到无私且伟大的师爱，从而进一步在内心建立感恩的善念，并在心灵深处内化为道德品质，并外化践行于日常的言行。

　　而“以学为重点”，既是学生为重点，更要体现的是以学习为重点，教育教学不是拿去主义，更不是呆板的灌输主义，而是要让学生学会学习、乐于学习、善于学习、享受学习。只有调动起学生的学习积极性、主动性和创造性，才能真正开展有效的教育教学，学生学起来才能领悟知识的内涵，才能使科学精神得到传播。无论是学校还是老师，只要做到“以学为重点”，无论是素质教育还是现在的唯质量论，都会开创科学有效的适合学生健康发展的发展模式。

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　　　　　　　正上着课，老师不见了　　　品诗意语文，歌诗意人生