文：陶勇

乐乐妈妈提问：

前几天宝宝回来告诉我说，由于他表现比较好老师发给他一个手工纸，我开始很为宝宝高兴。他还说那一天老师只表扬了他一个人，我觉得不太对，所以和宝宝说等第二天要和老师说一下。这时宝宝才说出真相，手工纸是他在地上捡到的没交给老师。我就问他为什么一开始不说实话，他只是说因为想要留下手工纸，因为这个纸的背面都有手工折纸的图，他特别喜欢。在我看来，这是个严重的问题，而且他最后还是说真话了，我不知道是不是应该相信他。

回答：

乐乐妈妈您好，看了您所述的问题后，我真心的为你的孩子感到高兴。在我看来，他不仅仅说出了事情真相，而且还表现出对手工的浓厚兴趣，这两个方面都值得赞赏。 

在这个事情上，我对您的做法有一些不同的见解。孩子说老师只表扬了他一个人，您对孩子表达出了不信任的态度，而且还威胁他说要问老师，虽然最终您查明了真相，但是这并不能给孩子带来良好的改变动机，他可能认为自己只是谎言编的不够圆滑而已。孩子撒谎了，他内心非常不安，他也会怀疑自己是不是一个好孩子，因为这个阶段孩子正处于自我价值判断的时候，他们会做一些意想不到的事情来试探这个世界对他们的评价。您对他谎言的揭穿，实际上是在证明他不是一个好孩子，让他失去自尊和自信，实在有点得不偿失。

面对这样的问题，我们可以先在孩子面前“视而不见”，然后私下跟老师沟通一下事情的真相，如果发现孩子在撒谎，可以过一点时间再跟孩子婉转的提起这个事情，可以跟孩子说清楚，如果喜欢一个东西，可以提出来，大家一起想办法去买到，不必通过这种方式去获得。在这个过程中，千万不要提及“撒谎”、“骗人”这些字眼，这些字眼实际上就是给孩子贴上标签，让他清楚的明白自己是什么样的人。对于孩子来说，如果他认为自己是什么样的人，他就会做符合这种人的事情。

无论孩子做错了什么事情，我们都要再次给予信任。如果孩子仍然做不到，我们可以少让让孩子去承诺这种信任，毕竟孩子承诺了做不到的事情很多，这样反而会让我们焦躁不安，在教养孩子的方法上失去理智。