小叶妈妈：

我的女儿现在上学前班，是一个比较听话，懂事的孩子。但只知道玩，别的什么也不想……在学前班学过的课文，字都认不全；吃饭吃得很少，还不认真，老洒了一桌一地；告诉过的事，比如别光脚走来走去，可转头就不记得。

她一直以来都喜欢看电视和玩电脑。开始没伤心，我们基本上是放牛似养着她，结果现在，离开电视电脑，就啥也不想做了。给她设定时间，看电视或者玩电脑。比如说：你做好你的两页写字就可以玩多久多久，她很高兴地做了，然后去玩。时间到了，提醒她离开，虽然不情愿，她也会听话离开，因为不离开，我会对她发脾气。想想真悲剧，其实我并不想老对她发脾气的。

回答：

您是一位非常负责的母亲，您非常了解这个年龄的孩子，有很多成长任务需要去完成，但并不是她现在就必须要做到。您所述的问题，很多都是阶段性成长的问题，它只是证明了每一个孩子的发展差异，而不是发展结果的不同。您所说“孩子只知道玩，别的什么都不想”这种问题，绝大多数孩子都会如此，因为“玩”对于孩子来说就是学习，是成长的重要组成部分，父母人为的把学习和玩耍分离，实际上就是把快乐的学习方式贴上受人控制和痛苦的标记，结果往往适得其反，孩子反而会对父母要求的学习产生反感，变成“别的什么也不想”的人。

您对孩子有很多要求，但是仅仅是体现在语言上。对于孩子来说，他们并不清楚如此做的意义以及如何才能做到，所以父母把问题列出来之后，需要就每一个问题如何去帮助孩子制定一个行动计划，并在生活中，融会贯通，逐一实现。当我们坚信孩子正在成长的过程中，坚信最终他们都会成长得比我们预期更好，孩子才能感受到我们对于他们殷切而可以做到的期望，才能感觉到成长的力量之源，否则，情绪所带来的无助感将让他们对未来产生绝望，而放弃成长的机会。