幼儿沉浸在幻想中的利弊分析及对策

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分类: 育儿相关(幼儿) |
文:陶勇
爸爸跟陶宝一起在腾讯儿童频道的网页上玩涂色游戏。陶宝把客厅全部涂成暗红色了,然后问:“房间的小朋友他说什么了?”爸爸回答说:“小朋友说了,是谁把房间涂成这个样子了?还挺好看的。”
分析:
幼儿从2岁左右开始,幻想成为生活的重要组成部分。我们可以从幼儿在生活中的许多场景中发现这些幻想的存在。除了生理和心理发展的规律之外,我认为,现在的孩子多数都是独生子女,家庭生活中缺少相似年龄的玩伴,会产生更多的幻想的场景。正是这种幻想的存在,可以帮助孩子避免孤独和无趣的感受。但是,经常处于幻想状态,有一部分幼儿可能会出现“撒谎”的现象。在这种情况下,家长也无须担心,这种“撒谎”只是因为幼儿无法区分现实与幻想的区别而产生的短暂的现象,一段时间以后,随着孩子心智的成长,以及家长有目的的引导,这种现象将逐渐消失,并不会对孩子未来的成长产生不良影响。
对策:
家长要保护孩子的幻想,不要武断的指责孩子在胡说八道或者撒谎。毕竟,幼儿阶段,孩子正处于自我意识的萌发时期,他们对自己的评价完全依赖于父母、老师和熟悉的人。在这个阶段,家长可以根据孩子的想象,开展精彩的“幻想游戏”,从而把一些基本的为人之道、行动规范通过这种游戏无声的传递给孩子,并拓展到生活知识的传授上。与此同时,家长还有必要帮助幼儿慢慢分清幻想与现实之间的差异,逐渐培养孩子的理性思维及关联思维,有效的帮助孩子健康成长。