第一章单元测试1本次得分为：92.00/100.00

1单选(4分)下列哪一个项不属于教师职业责任的体现是:（  ） 正确答案：D       

A.塑造人类灵魂  B.建构社会公共生活C.为学生传道，授业，解惑D.继承世界文化

2单选(4分)  下列属于专业基本特征的是（ B  ）

A.属于重复性工作B.承担一定的责任C.工作价值无法精确衡量D.以获取报酬为主要目的

3单选(4分)教师的基本功是（B  ）

A.教育研究能力B.口头语言表达能力C.教学组织管理能力D.沟通合作能力

4单选(4分)教师的（B  ）是教师献身于教育工作的根本动力。

A.职业道德B.职业理念C.专业知识D.专业能力

5单选(4分)不属于教师在专业发展过程中要完成的基本任务是D

A.理解学生心性特点和学情 B.发展自己应对具体教育情景问题的能力与智慧

C.培养教师对教育事业的情感信念与情操 D.加强与其他老师的交流合作

6单选(4分)在（C  ）阶段中，教师知识结构还是以理论知识为主，有关教育实践的知识，如学生学法指导知识、教育案例知识、教学操作性知识等，尚需要继续学习、消化、吸收。

A.准备 B.新手 C.胜任  D. 熟练

7单选(4分)教师专业发展具有多样化的途径与方法可供选择。下列哪种不是教师专业发展的途径有（ D）A.专业学习B.同行交流C.教育实践D.课外活动

8单选:马克思主义关于人的全面发展学说认为，（ C  ）是实现人的全面发展的社会条件。

A.机器大工业生产 B.教育 C.社会主义制度 D.生产劳动

9单选(4分)作为学生学习活动的（ A ）（  ）（  ）（  ），教师必须为学生的自主学习，研究学习与合作学习创造条件，搭建平台，创设舞台，将自己置身于学生的学习活动中去。

A.参与者，合作者，组织者，协调者B.参与者，合作者，创造者，促进者

C.研究者，引导者，促进者，创造者D.研究者，引导者，开发者，参与者

10单选(4分)教师职业是承担着文化传承、社会进化和( B  )等职能的特殊行业。

A.教书育人 B.社会再制 C.经济发展 D.知识传播

11判断(4分)教育发展的目标是满足社会发展的需要。（ 错 ）解析：人民群众的教育需要

12判断(4分)素质教育的特点是全面性、全体性、主体性、发展性、基础性、开放性。 （ 错 ）

解析：还有可持续性

13判断(4分)教学反思是教师省视自己的学习活动，回顾自己的教学实习、时间，构建实践性知识的重要途径，是教师专业发展的一大途径。 （ 对 ）

14判断：根据叶澜教授的五阶梯式发展阶段，预备教师的师范学习阶段指虚拟关注阶段。（ 对 ）

15判断(4分)教学工作是学校的核心工作，教书育人是是教师的天职，把学生教育好，发展好，指导好是教师的首要任务。（ 对 ）

16多选(10分)如何加速教师行业的专业化转变（ACD  ）

A. 建立教师专业资格证书制度，提供教师行业任职条件B.  扩大教师队伍规模

C. 开展专业培训，培育专业文化D.强化专业组织的职能，学校建立专业发展制度

17多选(10分)教师专业发展的五阶梯式发展阶段有“非关注” 阶段、（ ABCD ）。

A. “虚拟关注”阶段B. 生存关注”阶段C. “任务关注”阶段D.“自我更新关注”阶段

18多选(10分) 现代师生关系的具体内容是（ABC  ）

A.尊师爱生 B.民主和谐 C.体谅理解 D.严格要求

19多选(10分)现代教师的新角色是（BCD   ）

A. 课堂教学的主宰者 B.终身学习者，教学研究者

C.学生发展的引导者与促进者 D.教学活动的创造者，课程资源的开发者