爆炒“学霸班”之风亦当刹

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乔志峰

2016年高考成绩如期公布，尽管相关部门三令五申不许排名，但各地热捧新科“高考状元”的浪潮却一如既往的轰轰烈烈。并且，某些地方还推出了炒作的“升级版”——对“学霸班”进行爆炒。比如，6月29日华声在线就隆重推出了一个“学霸班”：湖南师大附中1303班全班52名同学，每人高考成绩都超600分，平均分645，最高681。班主任刘婧老师说，从来都不要担心他们的学习和生活，作为班主任要做的只是帮助他们调节情绪，排解压力。班上成立有班委会、团委会、8个学习小组。班上的学生学习都十分自主，班级管理多采用民主的方式，大多由学生自己处理……

类似新闻委实不少，我略加查找，就找出了一大堆：《扬州中学最牛“学霸班”100%达本一线，100%获4A加分》、《最牛学霸班高考平均分超650，10人上清华北大》、《6个班均分超600，合肥高考学霸班的背后团队》……这实在是个不好的现象。热炒“高考状元”久为人们诟病，热炒“学霸班”有过之而无不及，为应试教育起到了推波助澜的作用，弊端更多、危害更大。

略有常识者都知道，相当一部分所谓的“学霸班”都是人为炮制的。有的学校为了制造轰动效应，一开始就故意将尖子生集中在一个班里，并为之配备最优秀的师资力量。集合了全校尖子生和优质教育资源的班级，考试成绩能不好吗？同一所学校的班级，“学霸班”越是神奇，岂不是更反衬出其他班级的“落后”？这样的做法，不仅有弄虚作假之嫌，对大多数学生也非常不公平。

某些学校之所以热衷于打造“学霸班”，无非是为了捞取“政绩”、扩大知名度，进而在招生等方面谋取更大的利益。而某些媒体也积极为“学霸班”摇旗呐喊，或者是缺乏基本的教育常识，或者是另有其他原因。热炒“状元”之风当刹，爆炒“学霸班”的歪风更是必须坚决刹住！

新闻链接

http://edu.sina.com.cn/gaokao/2016-06-29/doc-ifxtmwei9470973.shtml