(老师为学生洗脚的现场，图片转自《成都商报》）

周明华

昨日上午10时，绵阳市高新区创业学院05级电子实验班的51名学生的毕业典礼上，班主任邓海文老师，用51盆水为全班51名同学挨个轻轻搓洗了一次脚，祝福他们在今后的人生道路上，踏踏实实地走——千里之行，始于足下。而对于老师的特殊祝福，半数以上的学生忍不住流下热泪。学生小李哽咽着说：“今天这一幕我一定会铭记终身，我一定不辜负邓老师的关爱，用自己所学，为社会作贡献。”（6月20日《华西都市报》）

邓老师的叮嘱正轻抚耳边，“千里之行始于足下”“以后要脚踏实地走”……安静而沉默的操场上，邓老师躬身为他心爱的学生们轻轻揉搓的那一瞬间，只有动人的眼泪在真情地流淌。这是一首无言的离歌，在51名即将离校学子的记忆深处，从此铭记下那双世界上最温暖、最宽厚的大手，从此定格下那个谆谆俯在自己脚前的身子……牵挂，思恋，感恩，尽在那一弯腰的深情中真情流淌。

我注意到，有人发表快评文章称邓老师是“作秀”，而且还“秀掉”了老师的尊严。因为，脚是人体中最为“卑微”的部分，一旦伸向别人去洗，便会生发出一些别样的滋味来，何况弯腰在自己身前的还是与自己相处了四年的恩师。是“秀”吗？我看邓老师这样的“秀”越多越好。在当今社会铜臭气息无处不耍横之下，像他这样言传身教的老师能有多少？我们常见的毕业典礼上的大吃大喝和疯狂号吼的场面，比起这样的“润物细无声”式的送别画面，显得是那样的低层次。

邓老师通过自身能够做到的一次身教行动去影响孩子，搓揉他们的双足，敲动他们正在成长的心灵，而非简单说教向孩子们灌输。老师的职责就是“秀”给正处在人生观形成关口上的孩子们看的，让他们学习知识、明辨是非、心系苍生、感怀社会。这种“秀”与政治家、明星的“秀”是大相径庭的。而且，老师的行为，哪怕只有一次，也足以影响孩子的心灵，甚至影响到他们的一生。所以，我深信绵阳这一群学子在看到老师身影和听到老师的叮嘱时所流下的热泪，是发自他们心海的真诚的泪。

学高为师,身正为范；师之所存，道之所存。教育的蒸蒸日上以教师为本,教师素质则以师德为主。古人云：礼之教化也微，其止邪于未形，使人日徙善远恶而不自知；著名诗人但丁曾说过，“一个知识不全的人可以用道德去弥补,但一个道德不全的人却难以用知识去弥补”；孔子也留有“言传身教,为人师表”的千古名言。这些都说明了“为师先修德”“为师言传身教”之重要性。

道德教化之所以受到古人的重视，我认为，最核心的在于道德的感召力量，它的作用是“随风潜入夜，润物细无声”。我们有理由相信，邓老师的这一深情之举，会变成学生们心中一份永远向善的力量，孩子们夺眶而出的热泪，即可窥见老师的感召对树苗成长的润泽作用，而且这份力量将会转化成一股自立、感恩、创新的新时代青年所应具备的情怀。