一位网友发帖称，读初一的女儿领到的英语课本里出现了大量广告。早在2011年，教育部办公厅发布的《义务教育教科书编印规范》就明确规定，教科书内不得有广告。央视记者调查发现，教科书中夹带广告的情况确实存在。教科书上打广告，是创新经营模式还是误导中小学生？该不该追究有关部门和人员的责任？

教科书内打广告显然已经违反了相关规定，重要的是这些广告会使课堂上的学生分散注意力，而这对于在学习中必须要将注意力集中起来的学生来说，显然构成了分散注意力的诱发因素。但是从另一个角度讲，虽然社会经济已得到了很大发展，而且教育部门从GDP 中分得的那杯羹也在逐年增加；但是从总体上讲，那杯逐年增加的羹，对于教育部门来说还是杯水车薪，而如果再将长期的历史欠账算在内，那更是连杯水车薪都谈不上。

在这个现实情况下，教育部门想必也是巧妇难为无米之炊，资金上的捉襟见肘是个最大的现实的问题。而这样的问题，并不能化解在《义务教育教科书编印规范》这样的规定中，而与这样的规定相比，如果能够能从资金方面保证让学生相对顺畅地学习下去，这对于一些地方教育部门来说显然更为重要。这样的做法虽然有着明显的弊害，然而，如果不能让学生顺畅地学习下去本身就是一种更大的弊害，而出于“两害相权取其轻”的法则，在教科书中加些广告也就成了无奈且必然的选择。

这在现实中，是一个两难选择，但不管有多难也必须做出选择，因为这毕竟是目前无法回避的客观现实。而要解决这个两难选择之题，却不是教育部门一家可以包揽的事，它最终也无法绕开国家对教育投入这个根本问题。而在目前的情况下，国家对教育的投入虽然每年都在增长，但是对于正处在发育成长高峰期的教育事业来说，还是没有解决营养不良的问题。

而国家对于教育的投入，是一个水涨船高的过程，目前不可能一步到位，而只能是一个循序渐进的过程，而且这会是一个相当长的过程。因此，在这个无法回避的客观现实下，只能“两害相权取其轻”将广告加入教科书。其实，这既不能算是有意误导中小学生，也不能算是创新经营模式，而只是一种在两难之中无奈的选择而已。