近日，武汉市人民路小学六年级二班学生们的作文，让语文老师高华云犯了愁，不知如何评判。作文题为“我的理想”，可大家的理想不再“高大上”，变成了“美食家”“吃货”，有的甚至想当“土豪”。（《楚天都市报》4月8日）

“我的理想”，大概是所有中国的小学生们都必须经历的一道作文题。遥想当年笔者上小学的时候，班上同学的理想大都局限于“科学家”、“医生”、“老师”等几个行当，一味的“高大上”，但凡有人说自己的理想是“当官”、“做老板”，不用看都知道那肯定是班上最调皮捣蛋的那一个，并且立即会引起哄堂大笑。

现在想起来，也不知当年为什么而笑，唯一的解释可能就是，当时社会还远没有今天这么开放，人们接触的事物和信息非常有限，更不要说整天只知道读书的小学生了，所以一遇到跟自己的认识不容的言行，总不免好奇。事实上，就算我们大谈理想是“科学家”、“医生”，也并非内心真的这么想，而只是觉得应该这么想这么说，换句话说这是一种没有风险的选择，作文比较好写，容易得高分，并且免受别人的嘲笑。

社会在发展，“理想”也在发生微妙的变化。如今的孩子可以毫不顾忌别人的想法，大胆地写下自己的理想是“吃货”，“土豪”，不会有人再拿异样的眼光看待他们，甚至还会因为独特而另类获得不少网友的赞誉。我得承认，至少在说真话这一点上，今天的他们比当年的我们进步了多少倍。尽管在今天，“吃货”、“土豪”仍然跟主流价值观格格不入，但最起码能够得到别人的尊重，这是社会越来越宽容、思想更加多元化的一种表现。

但从另一个角度说，我又觉得现在的孩子其实跟我们一样不幸，或者说，在“理想”这个问题上，我们的教育并没有真正意义上的进步。对于学生想当“吃货”、“土豪”，有老师认为与课本弘扬的时代精神不符，有老师则认为这种接地气的理想也应得到重视，“有钱不是错”，尽管有争议，但显而易见的是，我们教育者都习惯于从价值观的角度去衡量学生的理想，试图分出个是非对错来。然而我们都知道，“理想”其实是个非常个人化的概念，它与每个人的兴趣、爱好、所思所想有关，本没有那么多的宏大叙事。

可见，对于“理想”，我们的教育长期误读。正是在这个意义上，现在的孩子想当“吃货”、“土豪”，与我们当年想当“科学家”、“医生”并没有本质的区别，说到底，都是被“成功学”所绑架。在那个时代，科学家和医生是最为体面的职业，被视为一种成功，在今天，无忧无虑地当个“吃货”，或者成为挥金如土的“土豪”，同样是一种成功。在小学生极为有限的认识中，他们并不知道理想意味着什么，只知道理想就是成功，在不同的时代，成功的定义也不尽相同。

问题是，这个世界上哪有那么多所谓的成功？更多的人最终都是“路边鼓掌的人”，享受平凡的生活和工作，心态平和地看待别人的成功——这本来就是一种人生的成功。台湾一名大学校长的儿子，在读完哈佛博士之后，跟他的父亲说，“我做到了你的所有要求，我不再欠你什么，现在我要当一名最好的厨师”。他的父亲没有失望，反而为他感到骄傲。某种意义上说，我们现在的许多孩子缺的不是“理想”，而是独立的思考和判断，是自我意识，以至他们的很多想法都是大人的想法，社会的想法。我们的教育理当好好补上这一课。

http://news.sina.com.cn/s/2014-04-08/130229886645.shtml