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关于问题

(2006-04-02 13:49:09)
 
我喜欢问题!
 
我们来到这个世界上的任务,不是带来问题,就是来解决问题。
 
在我看来只有两种问题,一种是已经出现的,通常就是错误;另一种,还没有出现的,需要我找的。
 
错误对我而言是宝贝。对于错误来说,我和许多人一样,最大的问题就是,我还没有掌握足够的方法和认识来避免错误的再次发生。好比一次恋爱的失败教训不能保证下次恋爱的成功。
 
幸运的是,对于学生来说,所有学业中的错误其实很容易得到解决,因为这些知识都是已知的。关键在于你想不想做。
 
我们每一天的都是在解决问题,当你饿的时候知道吃饭这是本能,遇到问题而会解决这是需要,知道寻找和发现问题这是智慧。
 
每个人都具备问题思维,只是层次不同,结果也不同。
 
问题的最大问题在于人有时不知道问题在什么地方。
 
当你具备问题思维的时候,这个世界就变得有趣和有意义了。
 
以前说:书是人类进步的阶梯;现在说:搜索是人类进步的阶梯。其实都在说:一切有助于问题解决的策略、工具、手段都是人类进步的阶梯。
 
google与其说它商业上的价值,不如说它促进人类进步上的价值,在技术上极大地改善人类的行为模式,很简单,搜索是解决问题的一种方式和步骤,很简单也很有效。
 
如果出现了什么类似google一样的发现问题的平台,我相信这个世界的进步将会以几何级数来计算的。
 
解决问题的前提,首先是问题的提出。往往我们不知道问题是什么,就已经开始行动了。
 
人发展的主要问题在什么地方呢?我想应该从态度、能力和行为三方面来考虑。
 
解决问题的步骤,首先要知道问题的状态以及进程,所有有关的信息都是为下一步决策的基础。
 
聪明的人知道如何解决问题,智慧的人知道如何发现问题。
 
所谓成功之路,其实是追逐问题之路!“在万事万物之最深处隐藏着的,只是一个问题,而不是答案!”《科学的终结》
 
爱因斯坦说过:不是我聪明,是因为我和问题周旋得比较多。
 
 
 
 
 
 
 
 
关于中国教育的问题
 
中国教育不合作
本来教学双方是合作关系,但中国教育的体制和理念使得双方经常处于一种矛盾对立的两方,不仅如此,就连学生也因此和家长经常处于势不两立的对立面。大面积的痛苦已经使全民开始发烧,但似乎还是没有引起当局的重视。这本身就意味着一种悲剧。
当我们对教育了解越多就越感到沉重,这样的教育不仅抢走了我的钱也抢走我拥有智慧的可能。说白了,这样的教育是让你找不到做人的快乐。
什么时候教育变得如此狰狞,本来的初衷与现在有如此大的不同。
中国教育很虚伪,一方面装模做样,另一方面功利短视。
中国教育很老虎,不仅是疯狂掠夺金钱,也在吞噬人性。
什么教育可以既能使自己具备现代社会生存能力又能实现自己生活感觉?
(此节随记,还未理顺)

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