一支球队的战术体系是最难构建的。很多人以为战术训练就这么简单，只要会跑战术路线即可。也许打固定战术可以，但打画圆战术不可以。固定战术主要强化战术执行力，画圆战术因变化万千，除了执行力还需要应对各种阴阳、圆方变化的智慧。

南岳半山亭玄都观，山门檐柱联：“遵道而行，但到半途需努力，会心不远，欲登绝顶莫辞劳”。画圆战术是以战术口诀打战术配合的整体移动进攻战术体系，是打好画圆战术的“道”。命运是洗牌人，我们是出牌人。画圆战术变化多端，因人、因时、因地、因防而变，战术口诀是打好画圆战术的灵魂，需要融入灵魂深处。背得战术口诀，不能说明你会运用战术口诀；能跑战术路线，不能说明你已经理解了画圆战术，还不能真正在变化的态势中合理地打好战术配合。只有将战术口诀由背得到熟练掌握再到灵活运用再到内化于心，直到又全部忘记所有招式，在大脑形成本能的“意”，以意达形，才能打出无招胜有招的境界。这一过程与境界需要进行特殊的强化训练。

1、在分组对抗中进行战术细节磨合。

全队分成小组，从三人对抗开始检验球员战术口诀运用情况，三人熟练之后，转为四人，四人熟练之后转为五人。这一阶段，是战术体系构建的基础性与关键阶段，需要教练员有工匠精神，拿出绣花功夫，针对各种细节  进行细扣深追。需要球员认真对待，全力以赴，积极配合，强化训练作风。对于发现的球员在战术口诀运用不当问题，要及时叫停，还原复盘，讲清楚战术口诀运用不当的原因，然后再继续对抗，直到战术口诀运用全部准确为止。这个过程非一天两天能够解决，有一个对战术口诀背熟、消化、理解、运用的过程，也是一个内化于心、外化于形的过程。球员在对抗中会不断犯错，在不断犯错中及时整改，通过一段时间的强化训练、及时告知犯错原因，球队的战术体系就能够磨合成功。

2、在教学赛中分组对抗检验训练成果。

队内训练分组对抗一段时间后，球员的战术口诀运用大多趋于正确、准确，且基本合理，需要进行队内教学赛。这种方式主要是设置比赛情境，在比赛中去适应战术口诀的运用。这一阶段，发现问题不随时叫停，只在暂停阶段给球员指出战术口诀运用不当以及运用好的情况。只有在队内教学赛中进行实战检验，才能有效聚合战术口诀的力量。这是从比赛中检验球员战术口诀运用是否合理的重要方法，比赛结束后再转入平时的分组对抗训练中去进一步整改，不断提升战术口诀的巩固消化运用。

3、邀请外来球队进行对抗比赛检验训练成果。

通过这样的正规比赛，最能看出战术口诀的运用效果。进入比赛状态，球员的心态、心理、比分等会发生诸多变化，战术口诀的运用会随着比赛展开而发生变化。需要提醒球员在比赛中更多关注战术口诀的灵活运用，做到万变不离其宗。摆正心态，耐心冷静，以战术口诀的运用带动促进技术的合理运用。切忌单打独斗抬头，灵活使用战术口诀，合理运用技术，让技术战术化。每节暂停时间，找出战术口诀运用不合理的地方、技术运用不恰当的问题，及时在比赛中整改。赛后及时召开分析会，明确问题，分析原因，在后续的训练对抗中加以整改提升。

不练画圆战术，不知道画圆形态的轻重虚实；不练画圆战术，不知道战术路线的千变万化；不练画圆战术，不知道战术配合的起承转合；不练画圆战术，不知道战术口诀的意在形先；不练画圆战术，不知道智慧篮球的艺术表达。

画圆战术不在于有形的战术阵型，而在于其无形的道术兼修，以意取形，以意达形，形中见意。这是中国文化哲学风格与特色在篮球运动中的集中而具体体现，天人合一、道法自然、外圆内方，中国人可以自豪与骄傲地打出中国篮球的精彩。