聚焦学会探讨 关注学生发展

为了更好地开展《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第153期“体育课堂教学如何引导学生‘学会’”话题研讨，2022年3月27日，《草根争鸣》总第153期主持筹备会议在江苏淮安市人民小学召开，会议由江苏省特级教师王素芳主持，主持团队成员及相关骨干教师参加了本次会议。

一、知背景，明思路  

会议开始，王素芳老师对本期话题的选题背景及话题研讨提纲的确定进行了详细解读，与会人员进一步明确了本期话题研讨的意义。

会前，主持团队每名成员根据主持工作要求查阅了相关学习资料，收集、整理了相关案例。会议中，基于“教会、勤练、常赛”，对“如何让学生真正‘学好’‘学会’”，与会人员各抒己见，并针对研讨方案中列出的3个话题内容“课堂教学应该如何优化”“学生遇到学练障碍时，应该如何指导”“不同学习基础、学习能力的学生，有哪些教学策略”进行深入分析与梳理，集思广益，挖掘教学策略，很好地把握本期研讨的方向。

二、明要求，细分工  

1.明确活动要求  

经过主持团队的精心策划，主持人纪先浦老师向参会人员介绍了《中国学校体育》杂志《草根争鸣》研讨活动网络操作流程以及参与方式，解读了《草根争鸣》论坛的《主持规范》，分享了往期主持团队的成功经验和注意事项。主持团队将借鉴前人经验、发挥自身优势，为活动的成功举办做好充分的准备。  

2.细化内容分工  

为保证本期话题研讨活动的顺利开展，主持人孙元昊老师带领团队制订了《草根争鸣》总第153期话题研讨方案，细化每个话题的人员分工，并拟定研讨话题时间段分配计划，确保活动的宣传工作、筹备简讯、研讨简讯、研讨小结等事宜落实到人。主持团队还对菁体育和微信平台上的相关工作进行人员分工，确保当天研讨有方向、有深度、有聚焦，使得论坛研讨能够聚焦“学会”话题内容，让教师们更容易参与话题讨论。

3.落实活动会场

会议中，团队成员吴明恩老师对本次活动主会场和分会场进行布置。淮安市人民小学为主会场，五个省内分会场分别为江苏省淮阴师范学院附属小学、南京师范大学附属中学宿迁分校、连云港市赣榆实验小学、苏州市高新区枫桥中心小学和江苏省淮安市白鹭湖小学，一个省外分会场为安徽省合肥市经开区研讨分会场。各个会场责任到人、统筹规划，充分考虑到了研讨活动需求的方方面面，力保研讨活动顺利开展。 

三、多渠道，广发动

会议最后，王素芳老师对主持团队提出了总体工作要求，她强调：江苏省王素芳工作室成员、淮安市王素芳名师工作室成员、宿迁分会场、连云港分会场、苏州分会场成员要发挥引领、辐射作用，发动、宣传、带动本校及身边学校体育教师以及区域体育教师积极参与本期话题研讨。同时也要利用各种网络平台，积极宣传与邀请，扩大研讨的参与面和影响力。  

本次筹备会议的召开，主持团队全体成员更加明晰了话题研讨思路和方向，同时会场、设备、人员等各方面已经准备就绪，为《草根争鸣》第153期话题研讨活动的有序开展提供了有力保障。

2022年3月30日，江苏省王素芳体育名师团队与您相约《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第153期话题研讨！

（以上文字、图片由江苏省淮安市枚乘路小学孙元昊老师、江苏省淮安市白鹭湖小学张楠老师提供）