开学了，应该怎样补课最好！

教育部：补课“来日方长”！教育厅：补课“只争朝夕”！你站哪边

不知道大家发现了一件事没有，在全国大面积实现“全面开学”之后！关于“延期开学”耽误的课程怎么补的事，教育部与各地教育厅可以说是按照两个不同的方向在思考问题！

教育厅：补课“只争朝夕”！

在全国多个地区实现“全面开学”之后，各地教育部门迅速对2020年春季学期进行了调整和安排！不少地区已经将2020年暑假的放假时间都安排好了！而安排的原则，都是按照“把耽误的课程全都补回来”的整体思想进行！周末双休变单休，暑假缩减，统统安排上！当然，还有不少地区在“缩减周末、暑假”的基础之上，额外增加了“每天多上有一节课”的安排！

对于各地教育部门而言，学生们的成绩并不是小事，各地区谁把课上好，谁的成绩自然就会更好！所以，本着教育就是要教好学生知识的原则，各地教育部门对于“补课”的安排，可谓是“只争朝夕”！

教育部：补课“来日方长”！

在全国各地教育厅陆续出台挤压学生休息日、假期的“补课安排”之后，教育部也出面提出了倡议！记住！只是倡议！教育部建议中小学非毕业班年级，本学期尽量不要挤占学生们的休息日、节假日来补课，提倡每天增加课程时长，适当将本学期学习内容顺延至秋期学期来安排！原则上对于耽误的课程，建议各地教育部门因本着“来日方长”的原则来安排！

到底听谁的？

看到教育部和各地教育部门，对于“补课”不同的安排原则之后，不少家长纷纷疑问，孩子们的“补课”到底应该听谁的？而关于这个问题，笔者只想说教育部只是建议提倡，并非行政要求，所以孩子们的“补课”到底会如何安排，还要看各地教育部门！

教育部、教育厅，你站谁？

当然，之所以教育部、教育厅对于“补课”有着不同的看法！一个是着眼于学生们的成绩、学业！一个是着眼于学生们的身心监看！要说谁对谁错？笔者认为两方可能可都对！

学习对于很多孩子而言，都需要被安排、被督促！我们在必须完成耽误课程的教学前提之下，孩子们不可能自发愿意补课，让他们“来日方长”当然或多或少有些不现实！所以，各地教育厅“只争朝夕”的补课安排当然没有错，尽可能地把当下任务，当下解决，对于学生们的整体学业进度，当然利大于弊！

同样，教育部的建议，本着让孩子们该休息休息，该放假放假，保证各自的休息时间，课余时间，其他兴趣爱好时间，不让学习成为整个生活重心，让孩子们更能在逾越、适度、科学的安排下学习、生活、成长，自然能更有利于学生们的身心健康！所以“来日方长”也没有错！

那么问题就来了，教育部的“来日方长”和各地教育部门的“只争朝夕”，作为孩子们的家长，你更加愿意支持谁？欢迎各位读者，在文章下方评论区给出你的答案！

最后，提醒各位已经开学的同学们，虽然现阶段你们已经开学，但是并不代表疫情已经完全过去，在学校学习生活仍需要做好各项防护工作，带好口罩，做好个人防护！在于一些公共设施，或者他们发生肢体接触之后，最好对手部进行清洁消毒，有条件的同学们更可以带上一只便携式免洗洗手液，在学校也能随时随地的对手部进行清洁消毒！