多做题能提高孩子的数学成绩吗？

数学是很多家长都非常关心的问题，对于很多孩子来说，数学也是非常难的一个科目，它的系统性、逻辑性非常强，抽象概念也同样很多，但偏偏在考试中占据的分值很高，也是拉分的科目。

很多家长、老师，为了孩子能考一个好的成绩，经常会给孩子准备很多练习资料，让孩子通过大量的练习，打好数学基础，考一个更好的成绩，但事实真的如此吗？现实是，很多孩子经过题海战术，数学成绩并没有好转太多，反而失去了数学学习的兴趣！

多做题就能提高孩子的数学成绩吗？抓住数学学习的本质，才有效果。

多做题，未必能提高成绩

很多老师和家长都向孩子灌输“多做题，就能打好基础，考出好成绩”，事实上，数学学习没有捷径，多做题也的确会有帮助。但这并意味着题海战术就真的有帮助，举一个简单的例子说：小明擅长速度计算类型的题目，他的题海战术中，速度计算类型的题目占据了50%，这对孩子的数学成绩的提升并没有太大的效果。

因此让孩子做题练习，关键是孩子总结反思，梳理自己的知识体系，做到查漏补缺，再针对性的进行训练，巩固基础知识，才有可能提高成绩，如果不做反思总结，过多的练习除了让孩子厌烦数学，其它的价值并没有多少。

数学成绩需要好的学习态度方法和用心程度

这个观点是很多家长都认可的，他们经常会觉得自己孩子脑子笨，比不上别的孩子。正常来说，能够站在数学领域顶端，的确需要有一定的数学天赋，或者说天才，但对于大多数人来说，智商相差是不大的，孩子数学成绩不好，关键看的是孩子的学习态度、学习方法和努力程度。

这里想要和大家强调的是培养孩子的成长型思维，拥有成长型思维的孩子，会迎难而上，敢于挑战，如果成绩比不上别人，他们会认为自己努力的不够，只需要学会别人的学习方法，付出足够的努力，同样能获得别人取得的成绩。

用数学素养体验数学之美

在很多家长眼中，数学仅仅是数字、计算、公式、字母等等，并没有不存在艺术，也不存在美，是冷冰冰的学科。有这种看法的人，都是没有真的理解数学，没有养成数学思维，形成数学素养。

想让孩子体验到数学之美，关键是锻炼孩子的数学思维，让孩子学会思考，数萌在线的老师建议，利用常见的数学场景，结合数学知识，设计成游戏、故事的方式，传授孩子数学知识，激发孩子的好奇心，让孩子主动去探索研究。如果孩子遇到问题的时候，不要直接告诉孩子答案，而是用提问的方式回答，引导孩子去思考。孩子只有学会思考，才能产生智慧，才能够体验到数学之美，感悟到数学学习中的灵魂。