班主任根据什么给学生排座位？

班主任安排座位，也是需要平衡各个学生的情况，经过比较长时间的构思，才会做出决定。而影响班主任决定的因素主要有4个，也是老师最常用的套路。相对而言，也比较的公平，得到学生的认可。

一、根据考试成绩安排

如果学生每次的考试成绩都很突出，都是排名班级前五名。这样的学生，就是老师重点关注的对象。为了能让学生继续保持良好的成绩，班主任也会特别关照。比如在安排座位的时候，就会把比较好的位置安排给成绩优秀的学生。毕竟这种学生给老师的印象非常好，也是属于重点栽培的对象。

成绩比较差的学生，一般都会被安排到靠近窗户的位置，也有可能会被安排到教室的最后两排。当然，许多老师为了让全班学生的成绩都提升，也会安排学霸和成绩比较差的学生坐在比较好的位置。这样的搭配，有利于共同进步，营造良好的学习氛围，班主任也可以更省力。

二、根据学生的身高安排

因为发育程度的不同，学生的身高也存在很大差异。老师不可能把个子最高的学生安排在第一排，也不会把最矮的学生安排在最后一排。总体上，会兼顾各种情况，让各个学生都能够看得到黑板，能够认真听课。这是班主任最常用的方法，也是争议最小的方法。

三、根据课堂表现安排

现在的老师都会关注学生的课堂表现，如果学生比较调皮捣蛋，在课堂上又经常说话，让老师时刻关注。这种学生可能就会被安排到第一排或者是某个角落里面。而上课专心听讲，认真做笔记的同学，得到各科老师的认可，然后反馈给班主任，就会一直被安排到比较好的位置。

四、根据学生的喜好安排

许多老师在调整座位的时候，都征求班里学生的意见。学生可以提出申请，说出自己想要和谁同桌，也可以说出想要坐哪里。班主任可以根据学生们的申请，综合考量各个学生的情况，最后给出一个大家都比较满意的方案。

这种做法，能够让班级更加团结，也能够让班主任的关系更加的融洽，也是一个比较好的方法。

以上的4种方法，班主任在安排座位的时候，都会经常用到。如果学生想要调到一个好的座位，那就要遵守班级的纪律，努力提高自己的成绩，给班主任留个好印象。