2014年山东省初中骨干班主任培训一班一组培训简报

    “齐聚山师，共参省培”

  ——山东省骨干班主任培训简报

第一期

初中一班一组

（2014年11月17日）

 

v  主    编：刘春早

v  本期顾问：唐磊   孟波   刘继征   梁帅帅

 

Ø 
写在卷首

   生活总是让我们看向未来／枣庄峄城吴林中学刘春早

Ø  培训撷影

Ø  经验交流

  与你相伴 一路同行/聊城东阿县姜楼中学邵怀明

  温暖心灵的鸡汤/东营东营区史口镇中学 高贵泉

  向上*幸福/临沂平邑县保太镇初级中学 孟波

Ø  研修随笔                        

  班级印象                      

  学员推荐

Ø  教师心语

 

◆　写在卷首

               生 活 总 是 让 我 们 看 向 未 来

                           刘春早

学起于思，思源于疑。 ----题记

“我们不是伟人，但我们要学会他们的伟大；我们不是思想家，但我们要学会他们的思考；我们不是强者，但我们要学会他们的能力。”此次班主任培训，深化了我的思想。

先进的理念、科学的办法、有效的经验转变了我的管理方式。

专家指导、名师视频、高质量的简报，让我的学习变的自觉。

精彩的文章、妙趣横生的评论，让我有了展示自己的勇气。

理论指导、能力锻炼、可行性的操作，使我的能力得以提升。

班主任作为肩负重责的特殊使者，非常具有代表性。而我们作为学生的引路人，更是肩负着一代人成长的重责。所以，我们必须与时俱进，树立让学生“成功一辈子”的理念。面对日益发达、进步的社会，社会、家庭对我们的要求越来越高，我们对自己的要求也将越来越高。

学习到的先进的经验，要提纯取精，从中寻找到最适合自己的方法。

给自己提出基本要求：

学习并使用一种新的智慧：耐力。

学习做一个善于托物、蓄势、开掘的勤于“正思”的老师。

努力做一个业务高层次，理论高水平的老师。

收获与付出相合，成果与努力相辅。不管我们付出过什么，收获过什么，我们相信的总是即将的努力和成果。

因为——生活总是让我们看向未来。

 ◆  培训撷影

   看，帅哥的神情多认真；看，美女的资态多专注。他们在干吗？这是两位班主任在热情的与学员沟通交流。您的付出让山东省万名骨干班主任培训的学员在冷的冬天心里也暖洋洋的。

 

    大方的屏幕，气势的会场，热情的领导，优秀的学员。这是山东万名骨干教师培训山东师范大学2014年的省培开班典礼。在典礼上，学院领导做了鼓励性的指示，专家代表对学员表示真挚的祝愿，学员代表表达最真诚的谢意。
  
   重回教室，我们不是教师，我们是虔诚的求学者。我们怀着一个个疑问困惑而来，满载着思想方法离开。“水本无华，想荡乃生涟漪”。培训、交流的平台已经搭建，我们做太阳下最灿烂的事业——求知。

   课下，我们围在专家身边，请教中学生的心理问题，专家热心的为我们排疑解惑。我们也有偶像，专家也有粉丝。用我们集体的思想与智慧书写更精彩的教育篇章。

 

   这是我们山东万名骨干教师初中班主任培训一班一组的家庭成员。虽然我们来自不同的地区，语言、生活方式等可能不同，但我们的笑容是一样的，我们的心声是一样的：思想启迪，理念引领，方法指导，满载而归，努力让我们的学生成功一辈子。

 

◆  经验交流

            有 你 相 伴   一 路 同 行

                          邵怀明

 我有幸参加了班主任培训，难得的机会。专家的讲座、学员间的交流，使我对班主任工作有了更深刻的认识。培训中，我认真听课，坚持做好记录，和学员之间探讨、交流。培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。

一、充分认识到了新时期班主任工作的魅力形象。

通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习的榜样，为人师表为首位。班主任魅力形象应该具有：

1、将爱进行到底。

只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点，得宽容处且宽容。

2、时尚无极限。

除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息，言谈举止要让学生感到老师是可爱的，亲切的，热情的。

3、一身书卷气。

作为一个新时代的班主任，加强自身文化修养是大有必要的。因此，我非常珍惜这个难得的提升机会，及时获得最先进的教育理念，捕捉到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”！

二、让我的思想进一步升华

培训的许多内容，我们在工作中经历过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练，因为我真的思考了！当我们反思自己时，是需要勇气的。用学到的理念反思自己的教育行为，不能不承认，自己很多行为是错误的，甚至是有悖法律、法规的，自己的管理方式存在着许多缺憾！在参加班主任培训中，我边学习、边思考。由原来的逃避，到敢于面对自己的不足，到后来积极思考自我超越的办法，有一种“豁然开朗”的感觉。

三、进一步明确了今后的发展方向

“教育观念决定了教育行为”，先进的理念指引着方向，但它与现实之间确实存在着差距：理念告诉我们，要尊重善待学生，要承认差异，可现实是有优秀的生源就有优秀的成绩；理念告诉我们有创新能力，可现实是为了成绩忙碌的我们常常是“坐井观天”；理念告诉我们要做学生心理的保健者，可现实是我们因工作压力大而常常情绪失控……

 感谢这次培训，为我们提供了一个交流平台，我希望经常有这样的机会，让我们中小学班主任走到一起，彼此分享着经验，一起探讨困惑、交流看法。

       

 温 暖 心 灵 的 鸡 汤

               高贵泉

听了专家精彩的讲座，让我颇有点心灵鸡汤的感觉。尤其是11月15日下午山师大博士生导师王美芳教授讲到“社会转型期青少年心理发展特点与教育策略”中的许多观点让我对自己十几年的班主任工作进行了反思。

    俗话说，世界上没有完全相同的两片树叶，当然也没有完全相同的两个学生。每个学生的个性差异与价值取向的多样性是存在的。作为教师要同情那些缺少天赋，在生理上有某些缺陷的，或者学习困难的，或者犯了错误的学生。不能硬性规定，不能要求全班整齐划一，要相信：“没有坏学生，只有不成熟的学生”，要用爱心去唤醒学生的上进心、自信心和自尊心，帮助他们清除自卑感，排除他们的烦恼和悲伤，用热情和温暖鼓励学生充满信心地学习和生活。要用爱心欣赏他们，就像欣赏大自然中各种各样、五颜六色的鲜花一样，努力做到“有爱无类”，让每个学生都从班主任那里得到温暖，都能“抬起头来走路”。著名心理学家鲁道夫·德雷克斯说：“孩子需要赞美，正如植物需要水分。”赏识就像生命中的阳光、空气和水一样是必不可少的，每个学生都希望自己是成功者，都期望着收获肯定和赞美。班主任需要用真诚的爱心去播撒赏识的种子，对于那些学困生、留守生等更要多多关注，付出更多的爱心，使他们敏感脆弱的心灵不再受伤，享受生活中的种种美好，感受着师爱的温暖，咀嚼着友爱的芬芳，从而热爱学习，热爱生活，奋发向上。

伟大的文学家高尔基说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子”。班主任应当是爱心的使者，传播爱的教育，一举一动都要洋溢着诚挚无私的爱，让学生的心灵充满爱的阳光，体味阳光的味道，享受着教育的真爱，在爱的天地里健康茁壮地成长。

 

              向 上 * 幸 福

                 孟波

  中学生的心理健康离不开学校、家庭的教育和辅导，而且也离不开社会环境的熏陶。环境育人，不良的社会环境会直接影响青少年的心理健康。社会各界和社区应关心青少年的成长，支持学校心理健康教育并促进其发展，形成一个有益于青少年心理健康的社会氛围。据调查某校30%的初中生认为社会不良现象对其健康有不同程度的影响；湖北某县有一个中学生因看到过多的社会阴暗面心理承受不了而自杀身亡。所以，我们的社会必须加强措施，减少不良思想和文化对青少年的腐蚀和渗透，减少影响青少年身心健康的事件发生。如向未成年人出售不健康书刊物，出售香烟及不合法药品，开放“三室一厅”等等。只有为青少年的成长建立一个全社会的“保护网”，过滤社会有害物质，还青少年一个洁净的蓝天，同时加大社会对青少年健康的心理宣传和教育，这样我们才能培养和造就二十一世纪人格健全的创新人才，促进社会的进步。 

◆  研修随笔

 

² 班级印象：

济南 郭靖
忙碌而紧张的第一天学习结束了，学员们对学习的激情日益增长，对问题的思考也日渐深入，分析周到详尽，很多观点能够结合实际而谈。接下来的几天学习，我们完全有理由相信明天会更好！

青岛 梁帅帅
学习是艰辛的，但是过程是快乐了，相信大家在这几天的学习中，不但能够在学习上有所收获，在彼此的认识交流上，也能增进友谊。

淄博  王玉玲
希望本次的培训不仅是一次知识的学习，更成为一次交流的学习。

烟台  于军伟

希望通过更多的互动交流，一起快乐一起分享，共同见证成长。

潍坊 王培伟

每天改变一点，每人改变一点，就能积累起巨大的力量。

潍坊  张丽华

学员老师们都有一个很好的学习状态，并发挥出全体学员老师们的整体水平。学员把自己的所思所感也提交出来，与大家分享。

济宁  张茂喜
今天是研修的第二天，各位老师学习得很愉快而激情高涨，透过各位老师的美丽文字，都在不断的学习着，思考着，探索着。

泰安  唐磊
老师们的热情与激情，令人感动。不仅在研修当中，更重要的实践在日常教学当中。

²学员推荐

1、激情比学识更重要！教师这份工作是需要激情的！德州—杨书合
2、教师育人，不仅要把知识传授给学生，更重要的是以自己的人格魅力去影响学生，使他们成为高尚的人，有智慧的人。—滨州 徐坤
3、好的教师总是以自己的人格魅力感化他的学生。—菏泽 鹿昌
4、激情有时是会胜过信心的一种力量。—日照 胡宗堂

5、用人间的情怀，润泽心田；用生命的智慧，拓展学生成长的空间；用丰富的学识，垫高孩子们遥望的视野。—临沂  孟波

6、三更灯火五更鸡，正是男儿培训时。黑发不知培训早，白首方悔培训迟。 —菏泽  刘继征

 

 

写在重逢的时刻

         刘春早

 2014 我们相约冷冬，

  再一次与你相逢。

 再回首，难忘记:

曾经的激情碰撞，

曾经的智慧闪光，

曾经的理念引航。

 

忆当时，又记起:

学习教室的忙碌，

课程简报的精彩，

研讨交流的惬意。

 

省培，

是你给我释放的空间，

让我精心去磨练。

是你为我们搭起了施展的平台

让你我他相聚在泉城。

 

靠近你，温暖我！

感谢省培让我明白，

自己距离未来究竟有多远。

在这里，

我们迸发出生命的活力。

在这里，

我们收获智慧和友谊。

在这里，

我们提升了境界和感悟。

 

今天，我们再相逢，带着对收获的憧憬。

 今天，我们又同行，准备接受实践的洗礼。