2014年山东省骨干班主任培训随想（十五）

          ---读书与教师的生命成长

今天下午，在山师大3号楼报告厅，山东省教育社编审陶继新老师为全省骨干班主任做了《读书与教师生命成长》的主题报告。从陶老制作的课件中就看出了他是一位细心、有品味的人，而且整场报告向我们传递出读书关乎生命，文化内生于心里的磁场，让我们懂得了读经典书籍，成就教育事业的人生追求。

教师读书---成长必须

教师的成长离不开读书，书中包含着教育思想，教育智慧，我们只有读书才能圆满完成传道授业解惑，才能完善自己和学生的人格，才能在有限的生命里，抵达灵魂的圣地。

读书走向---取法乎上

目前，书目繁多，我们读书要精挑细选，读经典书，取法乎上，取法乎上，得其中也，取法中也，得其下也.”读一本好书，就是和高尚的人谈话，就会拉长自己的生命。

读书内容---古今经典

读书，就要中外古今通览，更要能背诵。中国经典，要诵读结合。读书百遍其义自现。读书，可以安顿心灵，提升能力。读书不在多，在精。

疏离浮躁---淡泊名利

现在，社会喧嚣，直接影响到一个人的心态。轻则失根，躁则失君。陶老向我们列举了很多读书成就自己事业的名师，他们读书都打到了忘我的境地。

读书教学---相得益彰

读书破万卷，教学如有神。向我们列举了学养深厚的于漪，脱颖而出的苏静等老师的读书方式。向我们证实了：对于一个老师，读书就是最好的备课。

诵读有方---大道归一

陶老给我们讲述了诵读的方法：默读，勾画摘录，铭记于心；朗读，朗朗书生，情在其中；朗诵，声情并茂，沉浸其中；背诵，反复记忆，内化于心；吟诵，回归原点，依韵行腔。经典书是一个人成长为参天大树的种子。

诵读经典---越早越好

读经典，应该从儿童开始，因他们不知道深浅，只要坚持下来，就会收获一个完美人生。

立足课堂---惠及学生

当前课堂的容量，都不是很大，导致教育质量并不高，学生成长的不快。让我们了解了济南名师丁惠臻老师和孙双金老师的教学特色，都与读书有关。

经典为伴---幸福一生

经典诵读，会让生命充满正能量。驱真向善，宁静致远，宠辱不惊和气质高雅。读书需要坚持，争取让读书成为一种习惯，达到审美境界。

其实，只有读书,才能完美教育思想，只有读书，才能写出有品位的文章，只有读书，才能成就一个名师。但是，我们也要有系统有选择的读书，一书不尽，不读新书。当前浮躁的社会，需要我们静下心来读书，让读书跟我们一生如影随形，让读书，成为我们一种教育生活习惯和生存方式。