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参观杜郎口思考(五)

(2013-12-02 08:27:27)
标签:

教育

分类: 业精于勤行成于思

                  参观杜郎口思考(五)

 

参观杜郎口思考(五)



参观杜郎口思考(五)

人都说:外行看热闹,内行看门道。去杜郎口中学听课学习,本身就是对自己素质的提高,溶于这种生命活力的课堂,才知道自己教育的功利与短浅,看到人家学生的素质,才懂得教育的智慧和本源。在杜郎口学习虽然时间很短,可给自己的影响是深刻的。

 

   自己的课堂为了进度,不管学生懂得多少,都要往下讲,慢慢的,很多学生就跟不上了,尤其是数学学科,就会发生断层,学差生增多。课堂教学成了尖子生独舞。两极分化越来越严重,班风、学风都在明显下降,学生表象不是良好,厌学现象明显增加。
 

参观杜郎口思考(五)



 

我的课堂,为了应对考试,考什么就讲什么,一些引申或拔高的试题都舍弃扔掉了,学生的思维被束缚了,思路被控制了,想象被泯灭了,最后,学生只知其一不知其二,很难取得最佳成绩,只有不为成绩而教学才能获得成绩。我真的该好好思考自己,从自己的灵魂出发,走上为学生终身发展之路,才是最正确的。

参观杜郎口思考(五)



 

参观杜郎口课堂教学,我们需要反思自己,人家为什么会做的那么好,不过是一所普普通通的农村学校,一份神奇来之不易,我们自己什么时候坚持过自己的教学特色,坚持与蜕变是改革的唯一正确之路。改革绝不是简单的复制,是有效的借鉴与汲取。生生帮扶,小组合作,学生交流等值得我们去思考尝试。改革是胆实,坚持才成功。

参观杜郎口思考(五)





和学生一样,一起学习,一起成长,是我的教育理念。老师教育学生,学生成就老师。追求永无止境,改善自己的教学,改变自己的思路,改革自己的创想,用关注,用耐心,用坚持去尝试吧!我和学生一起学习成长!

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