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生命体验:我和女儿的种植课

(2014-09-05 14:57:18)
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生命体验

种植课

学做父母

研究式学习

分类: 研究式学习课堂

生命体验:我和女儿的种植课

/米小妈妈

前记:

种植作为感知植物生长最直观的方式,每年的4-5月在我家都会隆重的举行,从种子的选择到翻土、浇水到植物生长观察日记绘本的制作,我和女儿都倾注了极大的热情。跟往年的种植课不一样,女儿如今已经是五岁多的女孩,在对科普类知识有一定了解的基础上,今年的种植课内容更为的丰富和立体。

 

种植前的筹备

油菜属于十字花科植物,有着广泛的地域适应性和时间适应性,北方的春季来的较晚,比较适宜在四五月份进行种植。油菜的出芽率高生长速度快,是比较适合家庭种植的植物种类之一。

我:我们要种植油菜的种子,可是种子和石块到底有什么区别呢?

米小:种子可以发芽长大,石块是不可以。

我:那可不一定哦,你以前种过石头吗?

米小:没有。

我:那我们为什么不尝试着今年种一下石头呢?看看它到底会不会发芽哦!

米小:反正种子肯定能发芽,石头就不知道了,只能慢慢等待看结果了。

我:我们一起等待吧!油菜的种子现在出于一个睡眠状态,当被我们种下去的时候在温暖的泥土中逐渐苏醒,跟我伸懒腰一样长出根和芽,两个小胳膊努力的推开土壤钻出地面,长大、长大再长大。(我蜷缩在地板上努力的扮演一颗种子的发芽过程,最后女儿也一起加入进来,我的表演得到了女儿的认,让种植筹备课变的有趣和生动)

 

除了对孩子的引导,常规的筹备还是需要的,翻土工具、种子、浇水工具都是必备的。

 

种植课的第一步:翻土

翻土虽然是很简单的一个过程,但是如果用心的去观察,土壤中也有很多的秘密。在翻土的过程中,翻出了一条蚯蚓,顺势我告诉女儿关于蚯蚓的一些基本知识,蚯蚓喜欢潮湿生活在膨松和肥沃的土壤中,它虽然看起来怪怪的,但它却是植物和泥土的好帮手,它可以翻土、拉出来的便便可以当做肥料,我甚至想让女儿亲手摸一下蚯蚓感受它的体节,女儿没有反感和恐惧,她已经初步具备了当女汉子的最基本条件。

我:地底下是一个神秘的世界,很多动物生活在地下,在地底下搭建它们的别墅,比如蚂蚁、蚯蚓、金花鼠、金蝉、蝼蚁……

米小:妈妈,下次你带我去挖蚂蚁的别墅吧,我之前就观察过它们,但是还没看到过它们的别墅呢!

这样的对话为下一次的户外探险准备了话题和内容,我需要将关于蚂蚁的知识用一种女儿能接受的方式传达给她,这确实是挑战。

 

种植课的第二步:播种

播种过程其实也很简单,油菜的种子可以选用撒种的方式进行,但是在这个过程中需要让孩子知道任何一种植物的生长都需要合适的空间,播种时我鼓励女儿以她喜欢的方式进行播种,女儿抓起一把种子洒在只有她巴掌大的一块地方。

我:米小,你一把种子撒在一起,种子都睡在一张床上会不会觉得太拥挤啊?

米小:大概会把,但是挤在一起手拉手长大多有趣啊。

我:是啊,手拉手长大很有趣,但是挤在一起连小嘴都张不开什么都吃不到了,还不饿死啦?怎么才能发芽呢?所以播种时要让每颗种子有合适的生长空间才行,要均匀的播种才可以呢?我一边说一边给女儿示范。

女儿:一定要均匀的撒种子呢?

我:是为了这些种子在泥土里伸胳膊发芽时不会出现打架的情况哦,你看我们要保持每颗种子有你小手这么大的距离,让他们快乐的发芽,种子之间也不要离的太远,这样就没法说悄悄话了。

女儿:那我在姥姥家见过2颗长在一起的白菜,它们怎么就没打架呢?

我:它们其实是在打架的哦,虽然发芽的过程没打架,但是在生长过程中靠的太近了,会抢太阳公公、抢喝水的,只不过我们没看见罢了,两棵白菜还可以,你刚才的种子都快能长出20棵油菜了,你想想会不会打架?

 

种植课的第三步:盖土浇水

浇水之前女儿见我给种子覆上一层薄土女儿问:妈妈你不是给种子盖个被子呀。

我:对呀,不盖被子,晚上着凉了怎么办呢?盖上薄薄的一层被子,即保暖还能防止小鸟来偷吃种子,才能更好的保护它们呀。

也许是孩子们对水有着天生的热爱,在种植课这么多的阶段过程中,女儿承担了种子的全部的浇水任务,在浇水过程中她还念念有词:“种子种子,快喝水吧,发芽吧,长大吧!”

我:种子为什么要喝水呀?

米小:很简单呀,我们不也要喝水吗?不喝水不就渴死了吗还怎么发芽?

我:米小,你刚才为什么把一壶水都浇到一个地方呢?

米小:那里是我种的种子,我要它们多喝水,比妈妈的种子先发芽。

我:就跟你喝水一样,给植物和种子浇水也是要适量的。浇水少了植物会干枯,浇的多了植物就会被淹死啦,而且浇水也要看植物和天气的哦,下雨天就不需要浇水了。

米小:还有植物不喜欢喝水呀?我们老师让我们每天都要喝很多水。

我:自然界就是这么奇妙,当然有植物不喜欢喝水啦!像仙人掌这样的植物就不喜欢喝水。有的植物还不喜欢阳光呢,比如我们见过的苔藓就不喜欢阳光。

米小:反正我的油菜妹妹是喜欢的喝水的,我要让她喝饱水,快快长大。

我:我们种的石头也要浇水哦,它也要喝饱才能发芽哦。

 

种植课后记:观察日记

女儿还不会写文字,所以她的观察日记是以画图的形式呈现的,每天她都会抱着个观察日记本到小菜园画她所看到的,在最初的四五天里小菜园看起来很平静没有任何变化,就在女儿快要泄气的第六天早晨。

泥土里陆陆续续的冒出了很多油菜嫩绿的小芽,女儿惊喜之极。

米小:妈妈,种子发芽了,我的种子发芽啦!

我:虽然我们看不到变化,但是这几天种子肯定在泥土里努力的喝水、踢腿、伸胳膊才长出了这么可爱的小芽。

米小:我的种子都很努力,努力的长大,我也要努力的长大。

我:石头呢?没看到石头发芽呢。

米小:妈妈,我跟你说吧,石头是不可以发芽的,不信我们挖出来看看。

女儿用手翻开泥土,挖出石块。

米小:妈妈,你看,石块一点都没有变化,只是更脏了而已。

……

种植课的故事还在继续,带女儿体验种植课的过程,更多的是希望女儿通过对种子发芽和成长过程的记录感知自然,并通过她们自己的观察日记锻炼她们细致的观察力,更是很好的一种亲子互动的方式!

 

 

 

 

 

 

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