爱和规则矛盾吗？

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前面写了《从“逃家小兔”谈父母对孩子的爱》一文后，有一些朋友发纸条和评论问我：“既要定规则、立界限，又要爱孩子，这是不是矛盾呢？”还有朋友说：“如果孩子怎么样都让他感到父母的爱，我不知道是不是正确，至少我知道，作为妈妈我绝不会让他觉得是这样。...无条件的爱，其实是对孩子不良行为的奖赏。”一位妈妈说得更直接：“我觉得无条件的爱就是溺爱。”

那么，父母的爱和给孩子立规矩之间到底是不是矛盾呢？无条件的爱就是溺爱吗？趁今晚冒充夜猫子之际，再写一篇关于“爱和规则”方面的文章，请大家指正。

上一篇文章中列举了两位妈妈对待孩子“乱跑”的例子，一位妈妈为了避免孩子走失，在孩子后面躲藏起来让孩子找不到她，因而“教育”了孩子，从此孩子不敢乱跑，在外面只肯乖乖牵着妈妈的手；另一位妈妈在孩子“乱跑”时紧紧跟着孩子，孩子知道自己不会离开妈妈的视线，于是勇敢前行、探索。

第二位妈妈是不是溺爱孩子呢？

在孩子的成长初期，很多在成人看来不能忍受的事情，其实是孩子对世界的探索和内在的成长，比如“乱扔”东西、到处乱跑攀爬、玩水玩泥、把杯中的饮料倒来倒去、把吃的东西捏碎等等，其实所有的孩子都喜欢这样，那是他生命中内在秩序使然，他需要通过这些行为去发展和建构自己。如果成人按照自己的主张去训练和强化孩子的思维，最终的代价是破坏孩子的个性、好奇心、创造力等等，取而代之的很可能是一个平庸的“乖孩子”。

    所以，该给予孩子的自由还是要充分给予，如果怕孩子乱跑出危险，那么在马路上、人多的商场等存在危险的地方，告诉孩子，这里危险不能乱跑，然后拉着孩子的手，或者抱着孩子，由成人来确保孩子的安全；而在安全的地方，就要让孩子自由地“乱跑”。

在小区里，我看到过一位妈妈带着两岁多的男孩在外面，男孩总想去一个雨后积水的泥坑里去玩，终于趁妈妈不注意时“得逞”，当妈妈看到全身是泥的孩子时怒斥道：“说了不让你去还去！你再这样我就不要你了！”孩子很无助地大声哭泣着，妈妈还继续：“说，还敢不敢了？！”孩子一边哭一边说：“不敢了。”孩子在哭声中传递出的那种恐惧让我心碎。

在生命的前三年，安全感是孩子最最需要的，因为自身的弱小，他们最害怕的事情就是被父母抛弃。所以，任何时候都不要对孩子说“我不要你了”这样的话，这会极大地破坏他的安全感。

同时，该坚持的规则也要坚持。此时，父母无条件的爱表现在——妈妈爱你，但是这件事不能这样做。

给孩子建立的规则要简单清楚，不要处处都是规则，那样只会让孩子无所适从。因为每个家庭存在差异，规则也各不相同，但是，一些基本的规则是相通的。蒙氏教育中为孩子建立的基本规则是：尊重自己、尊重别人、尊重环境。在幼儿园中具体化之后是这样三条：

1、粗俗野蛮和破坏性的行为不能有，比如打人、骂人、破坏用品等；

2、不可以打扰别人；比如别人看书、工作或者成人交谈时不能打扰；

3、自己的东西可以自由支配，但是别人的东西不可以拿。

如果孩子的行为违反了规则，妈妈要蹲下来看着孩子，温柔但是坚定（不需要严厉）地对孩子说：“妈妈非常非常爱你，但是，这件事不能这样做，妈妈不喜欢你这样做。”如果孩子此时没有听到、或者故意装作听不见，要看着孩子的眼睛说，“请你看着妈妈的眼睛。”这样，孩子能够感受到妈妈是认真严肃的。

此时，虽然妈妈指出了孩子的错误，但是孩子能够感觉到，妈妈是爱我的，只是不喜欢我做的这件事情。有安全感的孩子，才能够专注于问题本身，孩子面对的是自己的错误，而不是为了寻找妈妈的爱而去做讨好妈妈的事。

孩子需要通过不断犯错误才能成长。

美国心理治疗大师萨提亚曾经说过一段著名的话——“我想爱你而不用抓住你，欣赏你而不须批判你，和你齐参与而不会伤害你，邀请你而不必强求你，离开你亦无须言歉疚，批评你但并非责备你...”

   “批评你但并非责备你”，就是父母在坚持规则的时候，最需要采取的一种态度。