在我的书柜里，有一本《苏赫姆林斯基选集》第一卷。

这本书是我十年前买的。那时，我的生活刚刚稳定，经济状况也开始稍稍好转，于是，我便开始了一个宏大的计划，那就是把这些书买齐，然后好好的读一通。我总觉得作为一个教师，是需要有一些道行的。如果在自己的教育生涯里连这些教育名著都不曾读过，实在是有些贻笑大方。当然，自己的专业性也无从谈起。

就这样，我在网上定了第一卷，然后买回来。准备着第一卷读完之后，再去买第二卷，这样一卷一卷的读下去，在不知不觉中就读了一些书，也不会让自己觉得有压力。

书很快就到手了。打开包装一看，是大32开本的，800多页，褐色的封面，放在那里看上去就像是一块砖。

我立马开始了研读。看着厚厚的一大本，我决定采用了蚂蚁搬家的战略，首先是给自己定了的任务，每天读几页，然后是眉批、旁批，做笔记，写反思。之所以这样做，是想采用一套完整的程序，保质保量的把这一套书读完。

不过，我的态度很快就发生了一些变化，并由此开始觉得这套名著其实也是有许多缺点的。比如，这本书的时代背景有些久远，比如阶级意识过强，字里行间充斥着马克思列宁主义，再比如，这本书太厚，重达半斤，拿在手里一会儿就会手酸等等。

这些理由其实是我的思想在滑坡的表现，我自己也非常清楚。在偶尔有空的时候，我也会回过头来审视自己的这些变化，并把自己耻笑一番。

但是，批评归批评，这样仅仅依靠坚持的做法，的确是很脆弱的。外在的强迫抵不过内心的选择。每个人似乎都是有些懒惰的基因，在能够坐着的时候他绝不会轻易的选择站着。不久，我就发现我的大把空余时间是在闲聊、发呆中浪费了。

看到自己是这个样子，我有时也非常痛恨自己不争气，我想到了找一些伴一起读，觉得相互之间不仅可以探讨，而且还有个监督。

于是，在网上我找到了许多以研读苏赫姆林斯基文集为目标的老师，天南海北，各地都有。我们在一起一章一章的研读，一节一节的讨论，不知不觉中，我似乎是进入了状态，以前发现的苏赫姆林斯基文集的那些缺点都没感觉到了。

而在前几日，更让我吃惊的是，我知道在我们研读的小伙伴中，有人已经提前完成了任务，把苏赫姆林斯基研读了好几遍，而且还做起了研究。

而这个消息，也让我产生了强烈的危机感。回顾自开始读《苏赫姆林斯基文集》一来的历程，一直是走走停停，如今十年过去了，虽然说是在专业化发展的的道上走正路，但是一路的踟蹰，还是让别人领先了。

也许，这就是差距，平庸和优秀差的就是这一点点吧！

呵呵，买个关子，在《苏赫姆林斯基文集》五卷本中，你知道有多少个案例吗？