2013年，在经过5个多年头的自发式的自我发展之后，经过朋友介绍，我加入了郑学志老师的自主化核心团队。对我来说，这是一种非常特殊的体验，就像是地下党员找到组织般的感觉，很长一段时间，我都被一种抑制不住幸福、亢奋所充斥。

我非常珍惜这种来之不易机会，努力把自己对这个团队的敬仰，以及对专业化发展的渴望化为刻苦学习的动力。每个周一的晚上，我都是会推掉所有的事情，定好手机闹钟，7点半准时坐着电脑前参加自主化核心群里的活动。

我是被这个团队的魅力所吸引的。在我门这个自主化核心团队里，活动是非常具有魅力的。虽然这些活动，看起来很简单，也就是平平常常的讲座，共同研读，专家答疑，新人展示等几种，但是，每次基于不同研究背景的老师不同侧重的解读，我们总能在这里碰撞出思想的火花，总能在相互砥砺中看到自己不足。这里有一种近乎完美的研讨氛围，许多时候，虽然我门讨论的是同一个主题，但是隔着电脑屏幕，大家总能从自己侧重的专业背景说出自己的观点，而且知无不言言无不尽，丝毫没有思想顾虑。特别值得一提的是自主核心群的领头人郑学智老师和钟杰老师，他们为我们作出了榜样。他们不仅为这个团队的这种运转默默做了许多幕后的工作，而且不管有多忙，总是能够放下一切，在每个周一的晚上7点半，像其我门一样参与我们的活动，他们虽然许多时候他们都是以引领者的角色出现，但是完全没有架子，其他人有问必答，甚至还会及时发出自己发现的提醒。

时至今日，我参加自主化核心团队的这种网上研讨已经持续了近一年时间。一年多来，我在悄然之间发生着变化。我从一个怯于表达自己的旁观者到能够厚着脸皮融入这个团队的中间自由的发表自己的观点，这也许就是我的收获，但是，我自认这种变化不仅仅是因为我的胆子变大了，更重要的是视野开阔了许多，是因为学习我自信了许多。

说起收获，我想有以下几点：

一是自己的专业素质得到了提升。我们这个团队是以班级自主化为主题的，所以就像团队名称一样，大家的发展也完全自主。在共同的愿景的召唤下，大家通过读书、实践、思考，都在各自的实践中进行自主探索，不断丰富着对班级自主管理的创新和理解。每个周一的研讨时间，大家都会把自己一个周来最新的思考拿来分享，就像是自己班级自主管理的展示，大家相互分析、会诊，在相互激励中，收获的是满满的成就感，是那种真心付出后的喜悦。在这样的环境中，学习进步是件快乐的事情。大家越学越有劲儿，越学越想学，不知不觉中，每个人的专业素质都有了不同程度的提高。在我参与学习的这一年，我不仅亲眼目睹了团队成员一篇篇文章的发表，更是在自己日常班级管理中，体会到了自主的乐趣。毫无疑问，我们的成长是显然的。

二是收获了友谊。如果说战友之间的感情深厚，是因为一起出生入死的话，那么，那种相互触及灵魂的深刻，同样让人终生难忘。在我们这个团队中，各个成员之间就存在着这样一种由于相互支持，相互坦诚而生发的友谊。我们虽然许多人只是隔着屏幕有过交流，并未曾见过面，但是，我们在心理上的距离很近，彼此都在内心里为对方留下了空间。群里有人过生日的时候，总是有群友发去问候。曾记否，多少次我们的寿星在自己忘记了自己生日的时候，被这些来自远方的问候感动不已。

三是拓展了自己的视野。我们的团队的成员来自四面八方，各自有着不同的经历和专业背景。因此，我没呢虽然是以班级自主化为主题，但是具体到不同的个体，还是有不同的侧重，比如，四川的梁刚侧重从心理学侧面对自主化管理进行解读，广东的贾高见老师总能用小活动把自主引向深入。

这样列下去，还可以列出许多。但是，如果做一个归纳总结，我觉得参加班级自主化团队学习一年多来，给我最大的收获，可能就是让我的生活回归的本位，虽然同样是学习、工作、生活，但是相比之前，现在我的心态是那么的平和，那么的温暖。