运退学了，毫无征兆的退学了。

虽然这种情况在我们这所职校很常见，但运的这一举动依然让我这个班主任茫然无措，就像突然被人敲了一记闷棍，立马傻掉了。

我立马开始在内心里问自己，这是因为我的问题吗？可是，苦苦思索一番之后，我并不觉得与我有多大关系，虽说是他的班主任，但半路接手刚刚上岗几天，也不至于说我这么不招人待见，更何况我们和平相处，并无多大的瓜葛和纠缠。

运是我在这个班最先记住了的几个学生，之所以是这样，除了他有点胖，有鲜明的体貌特征，更重要的是他嘴特别甜，不管是认识的还是不认识的老师或同学，他见了都能主动的打招呼。

怎么会退学呢？我百思不得其解，乘他收拾完东西，来向我道别的时候，我刨根问底的问他，准备摸准病因然后把他留下来。

“杨老师，你别劝我了，退学是我想了好久之后的决定。”他似乎知道了我的心思，一开口就这样标了个态。“在这个学校，不管是学校的领导、老师，还是您一直都对我很好，在心里我一直都很感激。可是，对我们来说，同学之间的关心和感情对我们更加重要，我从小玩到大的朋友，他们现在就这样对我，我受不了，我不读了......”

他越说越动情，到最后竟然是毫不顾忌我这个班主任就站在他面前，嚎啕大哭起来。

我是个心软的人，见不得人掉泪，他这一哭，弄的我的心里也开始湿润起来，就像窗外淅淅沥沥飘起的秋雨。

好在他并不是一个多愁善感的人，过了一会儿，他终于不哭了，“好吧，你仔细的说一说，当然，你拿笔写下来也可以.....”见他不哭了，我也开了口。

原来，在这所学校，运有一群从小长到大都一直要好的小伙伴，他们在一起无话不说，彼此心照不宣。可是，伴随着一个女生对运的大胆追求，这种情况发生了改变。运被这群小伙伴嫉妒了，然后孤立了。就这样，小小的运觉得周围的人都背叛了自己.....

听着他的讲述，我惊呆了，没想到像运这样小小的年纪，竟然有这么丰富的感情和思想，这一刻，面对运，我哑口无言，只剩下大脑的一片空白。

“老师，我理解您的心情，您总是希望用自己的努力和智慧把我们培养成为最为理想的状况，我们一直心存感激，只可惜，我们现在的学生现在受到的影响和教育来自很多方面，许多时候并不是一张白纸。所以，当我们按照成功的模式前进的时候，您可以为我们高兴，但是当我们以我们特有的方式前进的时候，您也别为我们忧伤.....”

运一口气说出了这番话，是那么的坦然和镇定。这一刻，我知道退学是他深思熟虑的结果，再苦苦相劝已经显得有些多余，于是在送他出门的时候，只好对他说，“等你啥时候想通了再回来，老师一直在学校等你......”

送走运，我迟迟不能平静。

突然觉得许多时候，我们总是有强烈的救世主情节，面对学生，总是希望按照我们的意愿、我们的判断自以为是的处理,于是，我们和学生之间的斗智斗勇，我们和学生斗的鱼死网破，甚至鸡飞蛋打......事实证明，教育不是万能的，这种争斗中许多时候我们都错了。随着时代的发展，学生已经并不是一张干净白纸，他们的成长早已经被生活画上了许多信息，他们并不是空着脑袋走进教室的。学生的原有知识、经验、情感往往决定他们言行举止的基础，决定了他们的思维方式。或许我们只有坚持以人为本，提倡学术之自由，用自由之精神教育学生，尽量尊崇人和人性自由的精神去善待这些精灵们，我们才能更好的走进学生的内心，适应今天的教育教学工作。