总课时   第 31 课时

  年   月   日

课  题

第22课  剪纸动物

共 2 课时  第 1 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：学习、掌握剪纸的方法。

过程与方法目标：提高学生动手能力，培养创造性思维。

情感态度与价值观目标：体验、探索学习带来的乐趣。

教学重难  点

重点：剪纸的过程 

难点：怎样剪出来才能像  

教  法

学  法

示范讲解、观察总结、自主表现、评价交流

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、课前延伸，了解剪纸

预习课文，搜集资料。

二、示范作品，激发兴趣

1、教师用投影展示一些作品（喜鹊登梅、五谷丰登、北京申奥、动物乐园等）引起学生对剪纸艺术的兴趣。 

2、教师组织学生交流： 

A你还见到过哪些剪纸作品？ 

B这些作品是怎样做出来的？ 

3、教师介绍剪纸艺术的历史及广泛用途。 

三、学习实践剪纸方法 

1、教师介绍工具、使用方法及注意事项。

2、作业要求：课本P25 页学习活动， 用厚纸做一个能立起来的漂亮相框，装上你喜欢的照片。

3、学生自主探究实践，教师巡视，适时指导。 

四、总结评价

交流经验，总结方法（先刻小空，再剪大空；大空可对折后再剪；锯齿可连续剪。尽量避免断开或走样）。 

五、课后搜集资料，加强练习 

学生回家搜集一些资料（图书、图样、网上查询、向父母请教等），自己创作设计新图案来剪刻，说出你的创作意图是什么？

学生课前预习。

  1、学生欣赏。

2、并说说作品各自的特点。

3、学生听讲领会。

1、听讲、学会方法及注意事项。

2、学生根据教师提供的材料（纸样）动手剪刻。

学生自主交流。

   课后学习。

教 学

反 思