总课时   第 32 课时

  年   月   日

课  题

第22课  剪纸动物

共 2 课时  第 2 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：学习、掌握剪纸的方法。

过程与方法目标：提高学生动手能力，培养创造性思维。

情感态度与价值观目标：体验、探索学习带来的乐趣。

教学重难  点

重点：剪纸的过程 

难点：怎样剪出来才能像  

教  法

学  法

展示讲解、创作表现、评价交流

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、介绍交流作品 

1、展示作品：教师用投影仪展示学生课外完成的剪彩纸作品。

2、介绍作品：为了让同学们了解你的作品，请你把它介绍出来（创作意图及剪纸方法）。 

3、比较各自的作品： 

二、拓宽思路，想象创作 

1、教师展示几幅用彩纸随意折叠后剪刻的作品。 

2、学生实践：

三、创作表现

1、作业要求：课本P45 页学习活动，抓住动物形体特征，大胆剪出动物的动态，然后用对折剪的方法剪出形内的纹样。

2、学生自主探究实践，教师巡视，适时指导。 

四、交流评价作品 

展示学生的新颖作品，教师应给予激励性评价，使学生全心全意互相学习，增强学生的自信心和创新意识。

五、课后提升 

试着剪一剪别的物体。

1、学生欣赏。

   2、自我介绍作品。

3、将自己的作品和其他同学的作品进行比较，然后发表自己的见解。

1、学生欣赏作品。

2、拿一张正方形彩纸，随意对折、剪裁，可圆可方，打开剪纸，用投影仪放映。学生观察，发现了什么？（都是对称图形，几乎没有相同的作品）这时，同学们自觉地进入了由模仿到创造的学习氛围中。

学生根据作业要求动手剪刻。

展示自己的作品，互评。

课后实践。

教 学

反 思