总课时   第 26 课时

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课  题

第17课  影子大王

共 2 课时  第 2 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：增强学生对事物的好奇心；初步接触依形想象并绘制的基本方法。  

过程与方法目标：组织“捉影”游戏。（认识人物轮廓）；开展“影子”探秘。（认识形态变化）；想象完整形态，充分表现个性；欣赏评价，从中获趣。

情感态度与价值观目标：增强学生对事物的好奇心，培养发展对形于色的想象力。

教学重

难  点

重点：认真组织学生开展“捉影”活动，认识理解形态的变化。 

难点：指导学生依形想象并绘画成图。

教  法

学  法

示范讲解、合作探究、自主创作、评价交流

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、展示回顾 

1、展示上节课优秀的学生作业，教师讲评画面好的方面和不足的地方。

2、回顾“影子大王”的创作过程。

二、演示示范

1、观察影子的变化。

归纳影子的特点。

2、演示示范创作“影子大王”的过程

教师以一个主题为例，讲解演示制作的过程。 

三、 创作表现

1、作业要求：课本P35 页学习活动，画画人物的影子轮廓，看看想想，添画成一幅有趣的画并命名。

2、学生制作，教师随堂巡视指导。指导构图，修改完善。 

四、欣赏评价 

教师点评。

1、学生自主发言。

2、学生复习回答。

1、学生做各种动作，观察影子的变化及影子的特点。

2、学生听讲领会，学习绘画的方法。

根据所学内容及作业要求进行创作 

   学生展示作品，学生互评。  

教 学

反 思