总课时   第 20 课时

年   月   日

课  题

第14课  男生女生

共 2 课时  第 1 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：了解男生女生的外貌特征差异,以及各自喜欢的物品和活动。

过程与方法目标：通过观察比较,能大胆画出男生女生的相异特征。

情感态度与价值观目标：在活动中感受人与人之间的亲情，增进同学间的友谊。

教学重难  点

重点：观察男孩、女孩外貌上的不同，描绘出不同的形象。 

难点：区别男生女生不同的特点。

教  法

学  法

欣赏分析、示范讲解、合作探究、自主尝试、评价交流

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、活动一  

活动内容：比比谁的嗓门大。 

活动目的：初步感受男孩、女孩的不同，增强男孩、女孩之间友情，导入新课。 

活动过程： 

1、教师用哨声组织学生按男、女站好队。

今天上课呀，老师用哨声来带领大家做一个游戏，咱们先来赛一赛、比一比谁的嗓门儿大，好不好？   

2 男同学向左转，女同学向右转。男同学喊：“女同学好！”，女同学喊：“男同学好！”。

3、男同学的声音很宏亮，女同学的声音很清脆、悦耳。通过刚才的比赛，让同学们潜意识感到男孩和女孩在声音和其他方面是有区别的。

二、活动二  

活动内容：比比谁收集的图片好。 

活动目的：资源共享，拓展认识。 

活动过程： 

1、贴图片。在课前，老师让大家收集了男孩和女孩的图片，现在请大家迅速把你收集到的图片贴在展板上。

2、同学们搜集到的图片可真丰富，你们最喜欢哪个形象，同学们选一选，然后放在讲桌上。

3、分析图片的特点。同学们选的都很认真，我们一起欣赏这几幅。 拿一张图片，放到实物投影仪上展示。

三、活动三    

活动内容：现场比较。

活动目的：通过男女同学不同特点比较认识特征。

活动过程：两位男同学和女同学非常两组站在前面。

四、绘画表现

1、作业要求：课本P29 页学习活动， 说说男生和女生在外貌特征的差异，并试着画下来。

2、学生制作，教师随堂巡视指导。

1、排队。教师哨声一响，男女同学各站一队，男同学右，女同学左，看男同学快还是女同学快。 

2、男、女同学互相问好，初步感受男、女孩的不同之处。

1、学生贴图片。观察、描述、介绍、分析图片 

2、任意选择

3、 你说说选他的理由，再绘声绘色的描述一下。就服装、动作等谈看法。

各学习小组比较男同学和女同学的不同。

画出不同特点的男生和女生。

教学反思