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课  题

第2课  剪刀添画

共 2 课时  第 1 课时

教  学

目  标

知识与技能目标： 了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。

过程与方法目标：利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。

情感态度与价值观目标： 通过本课教学，培养学生想像力和创作精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。

教学重

难  点

重点:根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。 

难点:使内容和环境尽量可能统一。 

教  法

学  法

示范讲解、合作探究、观察比较、自主尝试、辅导练习

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、欣赏引入

1.出示课前收集的作品欣赏，揭示主题导入。 

2、想一想：你看到了什么？你发现了什么？ 

3、揭题：《剪刀添画》 

二、感知、描绘基本形

1、分析剪刀的外形：仔细看一看，摸一摸自己的剪刀，再与同组的同学谈一谈：剪刀由哪几个部分组成？外形有什么特点？是由哪些图形组合而成的？

小结：剪刀是由刀柄和刀刃组成，外形大致由半圆形、梯形、和三角形组成。 

2、出示不同作用、不同外形的剪刀——厨房剪、裁缝剪、园艺剪、理发剪、医疗剪等。观察它们的外形，思考可以把它们变成什么。

三、尝试练习 描画剪刀

1、练习要求：将自己喜欢的剪刀外形用线条表现出来。 

2、小结：A、注意线条流畅、肯定；B、画出双线；C、基本形大小合适。

四、绘画表现

作业要求：临摹课本中的作品。

欣赏作品，谈谈自己的看法。

1、学生分组观察讨论剪刀外形特点。 

2、欣赏不同剪刀的造型。

学生尝试练习。

按照要求完成作业。

教 学

反 思